Читать учебное пособие по всему другому: "Тема: “физическое и психомоторное развитие детей и подростков" Страница 6

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

обследования. Чтение рентгенограмм, ЭКГ, ФКГ. Заполнение учебной истории болезни. Решение ситуационных задач по семиотике поражения органов дыхания и кровообращения.

Методическое обеспечение:

Таблицы, муляжи, слайды, БДИ, лекции кафедры, базовый учебник “Детские болезни” под ред. Исаевой Л.А., 1995г., ситуационные задачи.

Рекомендуема литература:

Базовый учебник:

1)Детские болезни./ Под ред. Л.А. Исаевой. – М., 1997 г.

Основная литература:

    Мазурин А.В., Воронцов И.М. Пропедевтика детских болезней. – СПб.:Фолиант, 2000 г.Пропедевтика детских болезней./Под ред. А. А. Баранова.- М., Медицина,

1998 г.

    Шабалов Н.П. Детские болезни: учебник для мед. вузов в 2 т. – СПб., 2002 г.Шабалов Н. П. Детские болезни.: 4-е изд.- СПб., 1999.-1088с.

Дополнительная литература:

    Детские болезни./ Под. ред. А. А. Баранова.-М., Медицина, 2007г.Белоконь Н.А., Кубергер М.Б. Болезни сердца и сосудов у детей. Руководство для врачей в 2-х томах. Т.1. – М., 1987.Болезни органов дыхания у детей./ Под ред. Рачинского С.В., Таточенко В.К. – М., 1987.Белозеров Ю. М. Кардиология детского возраста, М., 1995.Мурашко В. В., Струтынский А. В. Электрокардиография. М., 1998.Физикальные методы исследования здорового и больного ребенка». Под ред.

М. Я.Ледяева. Учебное пособие для студентов. УМО-195 от 08.04.03, Волгоград, 2007г.

    Типовые тестовые задания для выпускников высших медицинских учебныхзаведений по специальности «Лечебное дело». Раздел «Детские болезни».Учайкин В. Ф., Таточенко В. К. Пневмонии у детей. Сб. «Педиатрия», М., 2005-2006г.Петров В. И., Ледяев М. Я. Артериальная гипертензия у детей и подростков: современная диагностика, фармакотерапия и профилактика. – Волгоград, 1999.-146 с.Петров В. И., Ледяев М. Я. Оценка суточного ритма артериального давления у детей. Волгоград-Н Новгород, 2006.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для студентов лечебного факультета IV курса

к практическим занятиям по детским болезням.

Тема: “ОСОБЕННОСТИ КРОВЕТВОРЕНИЯ. НОРМАТИВЫ ПЕРИФЕРИЧЕСКОЙ

КРОВИ У ДЕТЕЙ РАЗЛИЧНОГО ВОЗРАСТА. СЕМИОТИКА ОСНОВНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ. ГЕМОГРАММА У ПОДРОСТКОВ. АФО СИСТЕМ ПИЩЕВАРЕНИЯ И МОЧЕОБРАЗОВАНИЯ. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ И МОЧЕОБРАЗОВАНИЯ В СВЯЗИ С ИХ АФО У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ. СЕМИОТИКА ОСНОВНЫХ ПОРАЖЕНИЙ”.

Составитель: доц. С.Н. Емельянова.

Утверждено на кафедральном заседании

10 мая 2007 г. протокол № 10.

Зав. каф., проф. ______________М.Я. Ледяев

Утверждено на УМК 27 июня 2007 г.,

протокол №5.

ВолГМУ, 2007 г.

Методическое указание № 5 к практическому занятию и самостоятельной работе для студентов IV курса лечебного факультета.

Тема занятия: Особенности кроветворения у детей. Нормативы периферической крови

у детей различного возраста. Семиотика основных поражений. Оценка анализов крови у детей разного возраста. Анатомо-физиологические особенности систем пищеварения и мочеобразования. Методика исследования органов пищеварения и мочеобразования в связи с их анатомо-физиологическими особенностями у детей. Семиотика основных поражений. Оценка анализов мочи и копрограммы.


Похожие работы

 
Тема: Игра «Физическое лото». 28 1 Игра «Физическое домино». 29 Приемы повышающие интерес к учебному материалу. 2 Фантастическая добавка. 31
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: План а: Физическое развитие и состояние здоровья детей и подростков. Основные закономерности физического развития. Акселерация. Показатели и методы оценки физического развития
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Влияние занятий туризмом на физическое состояние подростков 13-14 лет
Предмет/Тип: Педагогика (Курсовая работа (т))
 
Тема: Физическое равновесие подростков в возрасте 12-13 лет: результаты констатирующего исследования
Предмет/Тип: Педагогика (Статья)
 
Тема: Положение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в государственных учреждениях различной ведомственной принадлежности (далее Учреждения) Характеристика системы государственных учреждений для детей-сирот и детей,
Предмет/Тип: Другое (Реферат)

Интересная статья: Основы написания курсовой работы