- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Государственное автономное образовательное учреждение
профессионального образования города Севастополя
«Институт развития образования»
(ГАОУ ПО ИРО) Эстафеты как средство формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности
(выпускная квалификационная работа) Выполнил студент 4 курса группы НК-18-1з
Наумова Александра
Научный руководитель
__________________________________________
(подпись)
Допущен (а) к защите:
приказ ГАОУ ПО ИРО
от «____»___________ 20___ года №________
Заведующий кафедрой теории и методики непрерывного образования:
_____________________________________
(подпись)
Выпускная квалификационная работа
защищена «_____» ______________ 20___года
с оценкой ___________________________________
Председатель ГЭК:
_____________________________________ Севастополь 2022 СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………… | 4 |
1 Теоретические основы формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности……………………………… | 9 |
1.1 Понятие «здоровый образ жизни», сущность, содержание……………………………………………………………………. | 9 |
1.2 Формирование здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста в процессе спортивно-оздоровительной деятельности……………………………….………………………………… | 15 |
2 Методические основы применения эстафет как средства формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности………………….………………………………………………………… | 23 |
2.1 Роль эстафет в формировании физических качеств и здоровья младших школьников…………….…………………………………………………… | 23 |
2.2 Методические аспекты планирования эстафет с целью формирования здорового образа жизни младших школьников……………………….…….. | 27 |
3 Опытно-практическая работа по формированию навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности с применением эстафет………………………………………………………………………………… | 36 |
3.1 Первичная диагностика уровня сформированности здорового образа жизни младших школьников…………….…………………………………… | 36 |
3.2 Организация работы по развитию навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности посредством эстафет………………..…………………………………………………… | 41 |
3.3 Итоговая диагностика уровня сформированности здорового образа жизни младших школьников……………..…………………………………… | 44 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………….………………………………………………………….. | 49 |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………… | 52 |
ПРИЛОЖЕНИЕ А «Анкета «Умеете ли Вы вести здоровый образ жизни?»……………………. ………………………………………………………… | 54 |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б «Анкета ««Мое отношение к природе»……………………………………………………. ………………………… | 57 |
ПРИЛОЖЕНИЕ В «Эстафеты для 2 классов «Мы |
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Тема: Питание как компонент здорового образа жизни |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Физическая культура как компонент здорового образа жизни |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Курсовая работа (т)) |
Тема: Рациональное питание как компонент здорового образа жизни |
Предмет/Тип: Другое (Реферат) |
Тема: Рациональное питание как компонент здорового образа жизни |
Предмет/Тип: Кулинария (Реферат) |
Тема: Физическая культура как компонент здорового образа жизни |
Предмет/Тип: Медицина, физкультура, здравоохранение (Курсовая работа (п)) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы