Читать реферат по медицине, физкультуре, здравоохранению: "Эстафеты как средство формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

В связи с этим тема исследования «Эстафеты как средство формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности» является актуальной.

Проблемы исследования – как эстафеты влияют на формирование навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности?

Цель исследования – изучить и практически апробировать эстафеты как средство формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности.

Объект исследования – формирование навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности.

Предмет исследования – эстафеты, как средство формирования навыков здорового образа жизни младших школьников в процессе спортивно оздоровительной деятельности.

Гипотеза исследования основана на предположении о том, что формирование навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности в общеобразовательной организации происходит эффективнее, если использовать эстафеты.

Исходя из вышеперечисленного, можно выделить следующие задачи исследования:

исследовать понятие «здоровый образ жизни», сущность, содержание; изучить формирование здорового образа жизни у детей младшего школьного возраста в процессе спортивно-оздоровительной деятельности; определить роль эстафет в формировании физических качеств и здоровья младших школьников; рассмотреть методические аспекты планирования эстафет с целью формирования здорового образа жизни младших школьников; провести первичную диагностику уровня сформированности здорового образа жизни младших школьников; организовать работу по развитию навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности посредством эстафет; провести итоговую диагностику уровня сформированности здорового образа жизни младших школьников.

Методологическую и теоретическую основу исследования составили научно-теоретические труды:

педагогов по проблемам сохранения и укрепления индивидуального здоровья младших школьников: Бех И.Д. [5], Болотина, Л.Р. [6], Вайнер Э. Н. [7]. исследователей, определяющих формирование ЗОЖ как педагогическую проблему: Г. К. Зайцева, В. В. Колбанова, Л. Г. Татарниковой.

Для решения поставленных задач в данной работе использовались следующие методы исследования:

− изучение и анализ статей и научных трудов по теме исследования,

− обобщение полученной информации,

− опытно-практическая работа для проверки и корректировки теоретических результатов.

Практическая значимость исследования состоит в том, что разработанные в рамках исследования эстафеты будут способствовать формирования навыков здорового образа жизни в процессе спортивно-оздоровительной деятельности и могут быть внедрены в учебный процесс, а материалы работы использованы классными руководителями начальных классов,

Похожие работы