Читать реферат по педагогике: "Использование интегральной технологии в обучении математике" Страница 7
получают одинаковые задания для устного счета.
I и II группы
| 1) | 5); | 9); | 13); | 17); |
| 2) | 6); | 10); | 14); | 18); |
| 3) | 7); | 11); | 15); | 19); |
| 4) | 8); | 12); | 16); | 20); |
III и IV группы
| 1) | 5); | 9); | 13); |
| 2) | 6); | 10); | 14); |
| 3) | 7); | 11); | 15); |
| 4) | 8); | 12); | 16); |
Таблица ответов (устный счет)
| 1 | 1) | 5) | 9) | 13) | 17) | ИТОГ |
| 2 | 2) | 6) | 10) | 14) | 18) | |
| 3 | 3) | 7) | 11) | 15) | 19) | |
| 4 | 4) | 8) | 12) | 16) | 20) |
Конкурирующие группы обмениваются таблицами ответов и проводят сравнительный анализ, оценивают решение.
Каждый ученик получает «маршрутный лист», в котором он сам
Оценивает свою работу в баллах, а затем оценивает свою работу за урок, согласно норма оценок, а также набор заданий на весь урок и выполняет их в последовательности, указанной в «маршрутном листе».
Маршрутный лист
| I группа | II группа | III группа | IV группа | ||||
| Фамилия ученика | Фамилия ученика | Фамилия ученика | Фамилия ученика | ||||
| Вид работы | Количество баллов | Вид работы | Количество баллов | Вид работы | Количество баллов | Вид работы | Количество баллов |
| 1)Устный счет;2) Карточка№1№2 (с подсказкой) №3.3)Проверь себя№1 №2№3. 4) Тест;5)Компьютерный контроль | 1)Устный счет;2) Тренажер№1№6№2№7№3№8№4№9№5№103)Компьютерный контроль.4) Тест | 1)Устный счет;2) Тренажер№1№6№2№7№3№8№4№9№5№103)Компьютерный контроль.4) Тест | 1)Устный счет;2) Компьютерный контроль.3)Решение упражнений по карточке4) Тест | ||||
| Итог | Итог | Итог | Итог | ||||
| Оценка | Оценка | Оценка | Оценка |
I Повторение
I группа и 2 человека II группы работают над карточками с подсказкой.
2 человека второй группы и 2 человека III группы работают на тренажере.
Если возникают вопросы можно обратиться к учебнику, или к товарищу в группе, или к учителю. Учащиеся обмениваются тетрадями , взаимопроверка, выставление оценок.
Учитель работает с I и II группами и исполняет роль координатора. 2 человека III группы и IV группа повторяют материал на компьютере, работая с программой «Математика».
II Закрепление
Ученики I группы и 2 человека II группы работают по карточке «Проверь себя», комментируя решение, работают в парах.
2 человека II группы и 2 человека III группы, также работают в парах , советуясь друг с другом и помогая друг другу. 2 человека III группы и IV группа работают по
Похожие работы
| Тема: Принципы дидактики в обучении математике Цели и содержание обучения математике в средней общеобразовательной |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Использование ЭВМ при обучении математике |
| Предмет/Тип: Математика (Диплом) |
| Тема: Использование интегральной технологии в обучении математике |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Использование образовательной технологии "Школа 2100" в обучении математике младших школьн... |
| Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
| Тема: Использование ЭВМ при обучении математике |
| Предмет/Тип: Информатика, ВТ, телекоммуникации (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)