Читать реферат по литературе: "Ян Амос Коменский" Страница 2
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
îò ìîðàâñêîãî ãîðîäà Óãåðñêèé Áðîä. Åãî îòåö Ìàðòèí áûë èìåë ñîáñòâåííóþ ìåëüíèöó, îí áûë äîâîëüíî îáðàçîâàííûì ÷åëîâåêîì, õîðîøî çíàë Áèáëèþ è, êàê àêòèâíûé ÷ëåí ñåêòû “×åøñêèå áðàòüÿ” ïðîâîäèë áîëüøóþ ïðîñâåòèòåëüñêóþ ðàáîòó ñðåäè íàðîäà.
 1604 ã. íà ßíà îáðóøèëîñü ïåðâîå íåñ÷àñòüå: ýïèäåìè÷åñêîå çàáîëåâàíèå óíåñëî åãî îòöà, ìàòü è äâóõ áðàòüåâ. Ó Êîìåíñêîãî îñòàëàñü åäèíñòâåííàÿ ñåñòðà - Ìàðãàðèòà. Ñèðîòàì íàçíà÷èëè îïåêóíîâ, íî ßí óæå íå ìîã ïðîäîëæàòü íà÷àòóþ ó÷åáó, è ëèøü èçðåäêà ïîñåùàë øêîëó.  1604 ã. Êîìåíñêîãî âçÿëà ê ñåáå â ã. Ñòðàæíèöå åãî òåòêà ñî ñòîðîíû îòöà. Îíà îòäàëà åãî â ìåñòíóþ øêîëó “áðàòüåâ” è òàì îí ó÷èëñÿ îäèí ãîä. Íî â 1605 ã. Ñòðàæíèöå çàõâàòèëè âåíãåðñêèå âîéñêà è ïî÷òè ïîëíîñòü ñîæãëè åãî. Êîìåíñêèé âûíóæäåí áûë âåðíóòüñÿ â Íèâíèöå.
 1609 ã. îí ïîñòóïàåò â ëàòèíñêóþ øêîëó ã. Ïøåðîâà, êîòîðóþ çàêîí÷èë ñ îòëè÷èåì. Òàê êàê îí ïîøåë â ýòó øêîëó óæå â äîñòàòî÷íî çðåëîì âîçðàñòå (åìó áûëî óæå 16 ëåò), òî îí ñìîã ñåðüåçíî è ñàìîñòîÿòåëüíî îöåíèòü åå äîñòîèíñòâà è íåäîñòàòêè.
È õîòÿ ëàòèíñêèå øêîëû ñ÷èòàëèñü ïðåäîâûìè, íî è îíè áûëè ïðîíèêíóòû ñõîëàñòè÷åñêè-äîãìàòè÷åñêèì äóõîì. Âïîñëåäñòâèè ãîäû, ïðîâåäåííûå â ýòîé øêîëå, Êîìåíñêèé âî ìíîãîì ñ÷èòàë ïîòåðÿííûì âðåìåíåì. Îí íà ñåáå èñïûòàë ïîëíóþ íåïðèãîäíîñòü ñèñòåìû âîñïèòàíèÿ è îáó÷åíèÿ, è ó íåãî óæå òîãäà çàðîäèëàñü ìûñëü î íåîáõîäèìîñòè óëó÷øèòü äåëî íàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ.  äàëüíåéøåì ýòà èäåÿ ñòàëà äåâèçîì åãî æèçíè.
Ïîñëå ëàòèíñêîé øêîëû Êîìåíñêèé ïðîøåë òðóäîâóþ ïîäãîòîâêó â îáëàñòè ðàçëè÷íûõ ðåìåñåë â îäíîé èç øêîë ñåêòû “×åøñêèå áðàòüÿ” êîòîðàÿ ãîòîâèëà â ïðîïîâåäíèêè ó÷åíèêîâ, ïðîÿâëÿâøèõ îñîáûå ñïîñîáíîñòè. Êîìåíñêèé áûë îòïðàâëåí îáùèíîé ó÷èòüñÿ â Ãåðìàíèþ äëÿ ïîëó÷åíèÿ âûñøåãî îáðàçîâàíèÿ.
 1611 ã. Êîìåíñêèé ïîñòóïàåò íà áîãîñëîâñêèé ôàêóëüòåò Ãðáîðíñêîãî óíèâåðñèòåòà.  óíèâåðñèòåòå ãîñïîäñòâîâàëî ïðîòåñòàíòñêî-êàëüâèíèñòñêîå íàïðàâëåíèå, êîòîðîå â èäåéíîì îòíîøåíèè ñòîÿëî áëèçêî ê ñåêòå “×åøñêèå áðàòüÿ”.  ýòî âðåìÿ âðåìÿ áîãîñëîâñêèé ôàêóëüòåò Ïðàæñêîãî óíèâåðñèòåòà òîæå ãîòîâèë ïðîòåñòàíòñêîå äóõîâåíñòâî, íî ãîñïîäñòâîâàøèå çäåñü ãóñèñòû-óòðàêòèâèñòû âðàæäåþíî îòíîñèëèñü ê “×åøñêèì áðàòüÿì”.
Ãîäà, ïðîâåäåííûå â Ãåðáîðíñêîì óíèâåðñèòåòå (1611-1613), èìåëè áîëüøîå çíà÷åíèå â èäåéíîì ðàçâèòèè Êîìåíñêîãî. Çäåñü ôîðìèðóþòñÿ åãî îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêèå è ôèëîñîôñêèå âîççðåíèÿ, çäåñü îí ïîëó÷àåò øèðîêîå îáðàçîâàíèå, çíàêîìèòüñÿ ñ ïåäàãîãè÷åñêèìè âçãëÿäàìè ðàçíûõ âðåìåí è íàðîäîâ. Êîìåíñêèé ïðèîáðåòàåò èçâåñòíîñòü êàê òàëàíòëèâûé ñòóäåíò è ñòàíîâèòñÿ èññëåäîâàòåëåì âî ìíîãèõ îòðàñëÿõ çíàíèÿ. Áîëüøóþ ÷àñòü â åãî òâîð÷åñêèõ óñïåõàõ ñûãðàëè åãî ó÷èòåëÿ - ïðîôåññîðà Àëüñòðåä è Ïèñêàòîð.
Àëüñòðåä è Ïèñêàòð áûëè ïîñëåäîâàòåëÿìè õèëèçìà, êîòîðûé ïðèçíàâàë òûñÿ÷èëåòíåå Öàðñòâèå Õðèñòà íà çåìëå, êîãäà áóäóò óòâåðæëäåíûðàâåíñòâî âñåõ è ñ÷àñòüå êàæäîãîò ÷åëîâåêà, èäåàëüíîå áëàãîäåíñòâèå è äîáðî. Êîìåíñêèé ïðèìêíóë ê ýòîìó íàïðàâëåíèþ â ñòóäåí÷åñêèå ãîäû.
Ðëü Àëüñòðåäà â ôîðìèðîâàíèè ôèëîñîâñêèõ âîççðåíèé Êîìåíñêîãî î÷åíü âåëèêà. Àëüñòðåä ÿâëÿëñÿ àâòîðîì öåëîãî ðÿäà ôèëîñîâñêèõ òðóäîâ, è ïðîÿâëÿë êðèòè÷åêñîå îòíîøåíèþ ê äîãìàòè÷åñêîìó òîëêîâàíèþ ó÷èòåëÿ. Îí ïðèäåðæèâàëñÿ ïðîãðåññèâíûõ âçãëÿäîâ íà çíà÷åíèå íàóêè. Àëüñòðåä ñ÷èòàë, ÷òî èçó÷åíèå ïðèðîäû äîëæíî ñëóæèòü íà áëàãî ÷åëîâåêà, è
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Похожие работы
| Тема: Ян Амос Коменский как выдающийся педагог и психолог эпохи Возрождения |
| Предмет/Тип: Психология (Курсовая работа (т)) |
| Тема: Ян Амос Коменский |
| Предмет/Тип: Другое (Доклад) |
| Тема: Коменский о родительской педагогике |
| Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа) |
| Тема: Ян Амос Каменский |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Коменский и современная педагогика |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)