(Назад)
(Cкачать работу)взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
ООП ДОУ
Обязательная
часть
80 % времени
Вариативная
часть
20 % времени
Парциальные программы, технологии
по приоритетным
направлениям
Программы, технологии,
отражающие
национально-региональную
специфику
Примерная
общеобразовательная
программа ДОУ
ДОУ
Обеспечивает
реализацию
ФГТ
Итак, Программа дошкольного образовательного учреждения - это нормативно-управленческий документ дошкольного учреждения, характеризующий специфику содержания образования, особенности организации воспитательно-образовательного процесса, характер оказываемых образовательных услуг.
В данных методических рекомендациях курсивом выделены примерные варианты написания содержания некоторых разделов ООП ДОУ.
Оформление и содержание ООП ДОУ
Титульный лист ООП ДОУ содержит следующую информацию:
в левом верхнем углу листа обозначается информация о том, что ООП ДОУ принята органом самоуправления ДОУ, уполномоченным согласно Уставу учреждения, дата принятия, утверждена приказом руководителя № приказа, дата издания; в центральной части титульного листа дается полное наименование документа; в нижней части титульного листа указываются наименование населенного пункта, в котором находится ДОУ и год разработки ООП ДОУ.
1 . Обязательная часть
1.1.Пояснительная записка
Структура пояснительной записки определена статьями 2.14 и 3.1 ФГТ. Вместе с тем возможно дополнить её ссылкой на федеральную, региональную, муниципальную нормативную базу, на программный материал и технологии, в соответствии с которыми образовательное учреждение разработало свою ООП.
Пояснительная записка должна раскрывать:
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении:
- общее количество детей;
- количество групп;
- направленность групп (общеразвивающие, компенсирующие, оздоровительные, комбинированные);
- характеристика групп по наполняемости и однородности возрастного состава.
Возможно дополнить:
- характеристика соотношения мальчиков и девочек в группах (для выявления возможных проблем, трудностей в организации образовательного процесса);
- характеристика состава семей, особенностей профессиональной деятельности родителей (для определения влияния на содержание образовательной области «Социализация»).
Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Указываются в соответствии с видом ДОУ.
Цели и задачи деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Цели деятельности ДОУ по реализации ООП должны быть ориентированы на результат, то есть выпускника, и учитывать вид
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы