Читать реферат по всему другому: "Основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Норильск 2011 г" Страница 2


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

учреждении определяется образовательной программой (образовательными программами), утверждаемой и реализуемой этим образовательным учреждением самостоятельно.

В соответствии с утверждением и введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки РФ от 23.11.2009 N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования") основная общеобразовательная программа дошкольного образования разрабатывается, утверждается и реализуется в образовательном учреждении.

В настоящее время на основе федеральных требований разрабатываются:

- примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования;

- примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

До ввода в действие этих документов настоящие рекомендации являются временными.

Методические рекомендации адресованы заведующим ДОУ, заместителям заведующих по учебно-воспитательной и методической работе, а также педагогам дошкольных образовательных учреждений муниципального образования город Норильск. Методические рекомендации разработаны в помощь дошкольным образовательным учреждениям для создания основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения (далее – ООП ДОУ) в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее - ФГТ).

ООП ДОУ рассматривается как модель организации образовательного процесса, ориентированного на личность воспитанника, учитывающая вид дошкольного образовательного учреждения, а также приоритетные направления деятельности.

ООП ДОУ определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей.

Содержание ООП ДОУ включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Содержание ООП ДОУ должно основываться на положениях культурно-исторической теории Л.С.Выготского и отечественной научной психолого-педагогической школы о закономерностях развития ребенка в дошкольном возрасте и обеспечивать в целом:

- сохранение и укрепление здоровья воспитанников;

- формирование у детей адекватной уровню образовательной программы целостной картины мира;

- интеграцию личности воспитанника в национальную, российскую и мировую культуру;

- формированиеоснов социальной и жизненной адаптацииребенка;

- развитие позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающей среде, практической и духовной



Интересная статья: Основы написания курсовой работы