Читать реферат по эктеории: "Банковский процент. Его сущность и факторы, его определяющие" Страница 2
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
никогда не приблизит норму процента к экономически оптимальному уровню.
Государственное регулирование процентных ставок осуществлялось уже в древности, когда издавались законы против ростовщичества и против спекуляции землей, как наиболее ликвидным товаром, — процент ограничивался и в денежной, и в товарной форме. В наше время преимущественно используется регулирование учетной ставки и доходности государственных долговых обязательств, а также разнообразные налоговые льготы и обязательное страхование банковских вкладов населения. Но для того, чтобы эффективность государственного регулирования процентных ставок была максимально возможной, необходимо устранить весь комплекс причин высокой нормы процента.
Ставка процента - сложный агрегат. Она формируется как на рынке товаров и услуг, так и на финансовом рынке. На ее уровень влияют ожидания инфляции и связанные с ними ожидания доходности различных финансовых инструментов. На ставку процента также оказывают воздействие динамика обменного курса и ожидания валютного рынка. В макроэкономических исследованиях ставка процента участвует как одна из базовых переменных, и в то же время в этих исследованиях практически ничего не говорится о механизме ее формирования. Рассматривая ее как единый показатель, аналитики, однако, делают различия лишь между реальной и номинальной ставками процента. Их взаимосвязь выражает известная формула И.Фишера:
rn = rr + ie(1)
где rn - номинальная ставка процента: rr - реальная ставка процента; ie - ожидаемые темпы инфляции (взятые как прирост).
Российские условия вносят свои коррективы в классическое соотношение Фишера (1). При незначительных темпах инфляции оно не вызывает сомнений, однако при более высоких темпах, особенно при таких, которые характерны для реформируемой экономики России, требуется применять более точное соотношение между реальной и номинальной ставками процента, учитывающее обесценение не только капитальной суммы, но и процента:
rn = rr + ie + rr * ie : 100,(2)
откуда rr = (rn + ie) : (1 + ie : 100)(3)
Формула (3) дает весьма существенные поправки для величины реальной ставки процентапо сравнению с формулой (1). Действительно, если rn = 160%, a ie = 130%, то по формуле (1) получим rr = 30%, а по формуле (3) rr = 13%. В связи с этим следует признать весьма завышенными те оценки реальной ставки процента, которые даются на основе формулы Фишера (1).
Инфляция и ожидания как факторы, оказывающие непосредственное влияние на банковский процент
Сдерживание темпов инфляции - одна из главных целей современной экономической политики. В этой связи рассмотрение некоторых вопросов оценки инфляции и инфляционных ожиданий, соотношения ставки процента и темпов инфляции представляется актуальным.
В настоящее время в экономике России действуют разнонаправленные факторы, влияющие на уровень инфляции. Сохранение значительного бюджетного дефицита, несовпадение отечественных и мировых цен наряду с неизбежным ростом долларовых внутренних цен на зерно, землю, нефть и некоторые другие товары и услуги остаются одними из основных факторов, не позволяющих полностью остановить инфляцию.
В течение последних двух-трех лет действовал ряд причин, замедлявших инфляцию. Среди них высокие темпы роста неплатежей, меры по сдерживанию
- 1
- 2
- 3
- 4
- . . .
- последняя »
Похожие работы
| Тема: Экономический рост: сущность, виды и факторы, его определяющие |
| Предмет/Тип: Эктеория (Курсовая работа (т)) |
| Тема: Цена земли: сущность и факторы, определяющие динамику |
| Предмет/Тип: Эктеория (Диплом) |
| Тема: Сущность, формы заработной платы и факторы, определяющие ее величину |
| Предмет/Тип: Эктеория (Реферат) |
| Тема: Ликвидность коммерческого банка: сущность и факторы, ее определяющие |
| Предмет/Тип: Банковское дело (Курсовая работа (т)) |
| Тема: Понятие, сущность, значение, состав и факторы, определяющие потребность в оборотных средствах |
| Предмет/Тип: Эктеория (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)