Читать реферат по педагогике: "Якою буває вода. Що може вода (урок)" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Я і Україна. 2клас

Тема. Якою буває вода. Що може вода.

Мета. Формувати уявлення учнів про воду, про зміни станів води, розвивати дослідницький підхід до пізнання властивостей води. Формувати вміння встановлювати взаємозв’язки води з об’єктами живої і неживої природи. Виховувати повагу до традицій українського народу шанувати воду, бережливе ставлення до води.

Хід уроку

І. Організація класу.

1.Хвилинка настрою.

 Пролунав дзвінок,

 Розпочинається урок.

 Попрацюємо старанно,

 Щоб почути у кінці

 Ви всі просто молодці! 2.Повідомлення синоптика ІІ. Актуалізація опорних знань.

а) Логічна вправа «Гімнастика розуму»

  Мене ллють,

  Мене п’ють.

  Всім потрібна я.

  Я і хмарка,і туман.

  Джерельце і океан.

  Я літаю та біжу.

  Всім користь даю.

  Здогадайтесь, хто я така?  (вода)

-         Сьогодні на уроці ми будемо говорити про воду. А саме про її

важливість у нашому житті, про те, в яких станах вона буває та про те, як і для чого ми повинні берегти її.

Б)Прийом «Мозкова атака»

-          Що у світі найсильніше?

Виявляється вода! Яка б не була перешкода, вода завжди знайде шлях обминути її, чи зруйнує постійним натиском. Наш народ здавна помітив цю властивість води і впевнився у прислів’ї «Мала крапля та камінь точить».

ІІІ Оголошення теми і мети уроку

-         Сьогодні на уроці ми поговоримо про звичну, але таку цікаву воду, що

її можна назвати найбільшим дивом світу.

-         Чи замислювалися, ви, діти, над тим, як би було на Землі без води?

-         Так, усе це правильно: не зеленіла б трава, не росли б дерева, не було б

птахів, тварин, і навіть нас – людей.

-         Ось подивіться на модель Землі – глобус. Скільки на ньому синьо

блакитного кольору. Саме він позначає – воду на Землі. А якщо сильно покрутити глобус, то він увесь здається блакитним. Тому наше планету і називають – Голуба планета. Навіть перший космонавт Ю.Гагарін, поглянувши на нашу планету з космосу вигукнув: «А она голубая!»

-         Якщо всю землю умовно розділити на чотири частини, то три з них

вода: океани, моря, озера і річки.

Суша – 29%

Вода – 71% -         Але вода на землі є не тільки у водоймах. Вона є і під землею. Колодязі

і криниці – це отвори для добування води. Вода є і в повітрі: хмари, туман, дощ. Ніжно блакитний колір нашого неба і зумовлено тим, що воно насичене краплинками води.

Відгадування загадок

1.     А) Біле, а не цукор,М»яке, а не вата,

Без ніг, а іде. (сніг)

Б)Йшла зоряниця, красна дівиця,

Через покоси, гублячи сльози..

Місяць дивився і засмутився,

Сонечко встало – слізки зібрало.(роса)

В) З носика  киплячого чайника я виникаю (пара)

    Фізкультхвилинка

ІІІ. Практична робота

– А тепер ознайомимося з водою ближче.

1.     Уявіть, що ми з вами дослідники  і перед нами  завдання: визначити і розповісти людям про воду.

Дослід № 1

-         Візьмемо склянку з водою. Що ви можете сказати про густину води? (рідка)

Дослід № 2

-         Візьмемо піпетку і кілька крапель покладемо на скло. Чи тримається

вона купи? Що з нею сталося?  (Вода розтікається,отже вона текуча)

Дослід № 3

-        

Похожие работы