Читать реферат по педагогике: "Урок Радості , Добра і Милосердя (урок)" Страница 3
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
до нас, нарвемо і понесемо вашому татові. Як би хто знав, як було радісно на душі у Катрусі.
Запитання:
Чому ж так радісно було на душі у Катрусі?
Висновок: Бути добрим – це не тільки здатність допомагати, а також співчувати. Бути добрим – це здатність радіти чужим радощам, успіхам, сприймати чужу радість, як свою.
Звучить пісня «Бути добрим»
Добрим бути просто чи не просто? Не залежить доброта від зросту, і дитина робить добру справу, як не кине друга на поталу. Як людей полюбиш, пошануєш, силу для добра в душі відчуєш.І закрутиться земля скоріше, якщо разом станемо добріші, доброта з роками не старіє, доброта від холоду зігріє. І якщо вона як сонце світить, то радіють і дорослі діти й діти.
Дорогі діти! Давайте зараз заглянемо у свою душу і дамо відповідь на таке питання: чи завжди наші слова відповідають вчинкам? Що красномовніше говорить про здатність творити добро – красиве слово, не підкріплене ділом , чи конкретною справою?
Зараз послухаємо оповідання «Сьома дочка»
Сьома дочка
Було в матері сім дочок. Ось поїхала мати в гості до сина, а син жив далеко-далеко. Повернулась додому аж через місяць. Коли мати ввійшла до хати, дочка одна за одною стали говорити, як вони знудьгувалися за матір’ю.
- Я скучила за тобою, немов ластівка за сонячним промінням, - сказала перша дочка.
- Я чекала тебе, як суха земля жде краплину дощу, - промовила друга дочка.
- Я плакала за тобою, як маленьке пташеня плаче за пташкою, - сказала третя.
- Мені було тяжко без тебе, як бджолі без квітки, - щебетала четверта.
- Ти снилась мені, як троянді сниться краплина роси, - промовила п’ята.
- Я виглядала тебе, як вишневий садок виглядає соловейка, - сказала шоста.
А сьома дочка нічого не сказала. Вона роззула матусю і принесла їй води у ночвах – помити ноги.
Запитання:
Хто найбільше любив свою матір?
Висновок: Добро – дієве. Воно любить конкретні справи.
Керуйтеся в своєму житті принципом: «Якнайменше красивих фраз, якнайбільше красивих справ».
Ми тільки-но поговорили на тему: «Добро і сім’я» , де сказали, що сім’я – це маленька спільність рідних по крові людей.
А якщо взяти багато сімей і з’єднати їх, то це буде вже народ.
З давніх-давен народ збирав перлини мудрості, які передалися із уст в уста. Є в народній скарбниці і прислів’я про добро та зло.
Робота в групах
Завдання:
Перед вами конверти, в яких ви знайдете, слова про добро. Той, хто зробить це першим, отримає приз.
Цим не обмежуємося скарбниця української народної творчості про добро і зло.
Запитуються прислів’я, що записані на дошці:
1. Добро плодить добро, а зло плодить зло.
2. Добро не пропадає, а зло умирає.
3. Не все добре, що солодке.
4. Ти до нього з добром, а він до тебе з колом.
5. Не всяка стежка без спориша, не в кожної людини добра душа.
6. Добрий чоловік і сусідів дім від вогню збереже.
7. Від лиха до добра недалека дорога.
8. З добрим дружись, а злого й лихого стережись.
9. Не сподівайся за добро дяки.
10. Злий плаче від зависті, а добрий від радості.
11. Все зле – все немудре.
12. У кого є злість, той своє серце їсть.
13. Хто сам не знав зла, не вміє шанувати добра.
14. Злий сам себе б’є.
15. Злість до добра не доводить.
Про добро ми поговорили. А
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
Похожие работы
| Тема: Спіши творити добро. Добро і милосердя. Приклади справ милосердя (урок) |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Християнське милосердя. Суть християнського милосердя |
| Предмет/Тип: Религиоведение (Реферат) |
| Тема: Зло як передумова добра. Відношення добра і зла. Поєднання добра і зла. Цінності вчинків |
| Предмет/Тип: Культурология (Контрольная работа) |
| Тема: Ворона А.М. Уроки Радості, Добра і Милосердя. |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
| Тема: Урок Доброти і Милосердя (урок) |
| Предмет/Тип: Педагогика (Реферат) |
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)