Читать курсовая по английскому: "Тестирование на понимание письменного текста на французском языке на среднем этапе обучения" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

Объектом исследования является тестирование как контроль уровня знаний учащихся по иностранному языку.

Предметом исследования является разработка тестовых заданий на понимание письменного текста на французском языке.

Целью работы является процедура тестирования на понимание письменного французского текста в УМК «Синяя птица» 6 класс Селивановой Н.А., Шашуриной А.Ю.

Для достижения названной цели были поставлены следующие задачи:

) рассмотреть место тестирования в процессе обучения;

) изучить понятия и теоретические аспекты лингводидактических тестов (основные характеристики, функции, роль и классификации);

) проанализировать имеющиеся методические рекомендации по составлению тестов и обобщить основные из них;

) проанализировать комплекс тестов по проверке понимания письменных текстов УМК «Синяя птица» 6 класс Н.А. Селивановой, А.Ю. Шашуриной;

) провести тестирование на понимание французского текста в средней общеобразовательной школе и проанализировать результаты;

) создать комплекс тестовых заданий, направленный на понимание письменного текста на французском языке.

Для решения поставленных задач используются следующие теоретические и практические методы:

) исследование существующих концепций и теорий, касающихся лингводидактического тестирования;

) обобщение основных теоретических составляющих данного вопроса;

) классификация лингводидактического тестирования;

) анализ результатов исследования.

По структуре дипломная работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка литературы и приложений. Первая глава состоит из 4 параграфов, которые охватывают теоретические аспекты и особенности лингводидактического тестирования. Вторая глава содержит 4 параграфа, которые включают в себя методические рекомендации по составлению тестирования на понимание письменного иностранного текста, анализ УМК «Синяя птица» 6 класс Селивановой Н.А., Шашуриной А.Ю., описание проведенного эксперимента в общеобразовательной школе (на среднем этапе обучения) и его анализ, а также предложенный автором ВКР комплекс тестовых заданий на понимание письменного французского текста.

Метод тестового контроля на понимание французского письменного текста был апробирован автором ВКР в рамках педагогической практики. Теоретические и практические аспекты работы были представлены на «Открытом конкурсе научно-исследовательских работ студентов по педагогике и методике преподавания дисциплин на базе РГПУ им. А. И. Герцена», а также освещены на научной студенческой конференции и международной научной конференции «Молодые исследователи - регионам».Глава 1. Лингводидактическое тестирование .1 Место тестирования в процессе обучения Одним из рациональных способов контроля общего владения иностранным языком является тестирование. Приступая к рассмотрению такого вопроса, как место тестирования в процессе обучения, необходимо рассмотреть тестирование с разных точек зрения: во-первых,

Похожие работы