Читать курсовая по педагогике: "Девиантное поведение подростков и его профилактика в практике работы социального педагога" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Выражение «социальная норма» - это официально установленные или сложившиеся под воздействием социальной практики правила общественного поведения и проявления человека в конкретно - исторических условиях жизни общества. Они определяют сложившиеся или установленные стандарты поведения личности в группе, соблюдения которых выступает для индивида необходимым условием взаимодействия.

[18; 133]

Е.С. Рапцевич в большой советской энциклопедии дает следующее определение:

«Девиантное поведение» - это действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) нормам и ожиданиям, приводящие нарушителя к изоляции, лечению, исправлению или наказанию.[23; 25]

По мнению Л.Б. Шнейднра «девиантное поведение» - это система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам.[29; 12]

М.А. Галагузова считает, что «девиантное поведение» - один из видов отклоняющегося поведения, связанный с нарушением соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений (семейных, школьных) и малых половозрастных социальных групп.[5; 216]

Девиантное поведение рассматривают в широком и узком смыслах. В широком смысле девиантным поведением можно назвать любые действия, которые не соответствуют сложившимся в данном обществе нормам и социальным стереотипам. При подходе необходимо различать позитивную и негативную девиацию.

Позитивная девиация - это такое отклоняющееся поведение, которое хотя и воспринимается многими как необычное, странное, но в то же время в основном не вызывает неодобрения. Это могут быть героические поступки, самопожертвования, сверх преданность кому - либо или чему - либо, чрезмерное усердие, обостренное чувство жалости или сочувствия и т.д.

Негативная девиация, напротив, представляет те поведенческие отклонения, которые вызывают у большинства людей реакцию неодобрения или осуждения. Сюда можно отнести терроризм, вандализм, воровство, предательство, жесткое обращение с животными и т.д.

В узком смысле под девиантным поведением понимают всякие негативные и неодобряемые отклонения от общепринятых норм.[3; 223]

Развернутое объяснение девиации впервые дал Эмиль Дюркгейм, предложивший теорию аномии, которая раскрывает значение социальных и культурных факторов. По Дюркгейму, основной причиной девиации является аномия - отсутствие регуляции, безнормность. В сущности, аномия - это дезорганизация общества, когда ценности, нормы, социальные связи либо отсутствуют, либо становятся неустойчивыми и противоречивыми. Все, что нарушает стабильность, приводит к неоднородности социальных связей, разрушению коллективного сознания, порождает нарушения общественного порядка, дезорганизует людей, в результате чего появляются различные виды девиаций.

Дюркгейм полагал, что девивация столь же естественна, как и комфортное, но и положительное начало. Например, девиация подтверждает роль норм, ценностей, дает более полное представление о многообразии норм; способствует социальному изменению и раскрывает альтернативу существующему, ведет к совершенствованию социальных норм; реакция общества, социальных

Похожие работы