Читать курсовая по педагогике: "Девиантное поведение подростков и его профилактика в практике работы социального педагога" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Федеральное агентство по образованию

Министерство образования и науки РФ Сочинского государственного университета

Туризма и курортного дела Курсовая работа

по дисциплине: «Методика и технология работы социального педагога »

по теме: «Девиантное поведение подростков и его профилактика в практике работы социального педагога» год

Введение

. Теоретические подходы к деятельности социального педагога с подростками девиантного поведения.

.1 Сущность понятия «девиантное поведение» в науке

.2 Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста

.3 Факторы, формирующие девиантное поведение

. Практика работы социального педагога по профилактике девиантного поведения.

.1 Характеристика социально-педагогической деятельности по профилактике девиантного поведения подростков

.2 Социально - педагогический проект по профилактике девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы

Заключение

Библиография Введение Структурный кризис или трансформация социально - экономических и социально - политических отношений, которые охватили современное общество, привели к нарушению общественных связей и групповых взаимодействий. Ситуация, в которой находится современная молодежь, неоднозначна: с одной стороны, политические и социальные условия нынешней действительности значительно расширили жизненные возможности молодых людей, с другой - взросление происходит в ситуации нестабильностью общества в целом и затянувшегося кризиса привычных норм и ценностей, что ведет к дезадаптации ребенка в семье, школе, коллективе и обществе.

При неблагоприятных условиях у детей могут возникать формы поведения, которые считаются социальной патологией: пьянство и алкоголизм, токсикомания и наркомания, правонарушения и преступность, проституция, суицид. Все эти патологии наносят значительный ущерб личности подростка и называются девиантным поведением.

Девиантное поведение-это действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) моральным и правовым нормам и приводящие нарушителя (девианта) к изоляции, лечению, исправлению или наказанию. Именно проблема девиантного поведения - это проблема общества в целом и ее решение способствует успешному духовному и нравственному развитию общества и государства.

У подростков с отклоняющимся поведением существенно деформированы духовные, познавательные и эстетические потребности. У них отсутствует интерес к знаниям, к учебной деятельности, они бесцельно проводят свободное время, не занимаются общественно полезной деятельностью.

В последние годы в России возросла численность подростков, для которых цель жизни сводится к достижению материального благополучия любой ценой, к наживе любыми способами. Труд и учеба утратили общественную ценность и значимость, стали носить прагматический характер - больше получать благ, привилегий и меньше работать и учиться. Такая позиция подростков приобретает все более открытые и воинствующие формы, порождая новую волну потребительства, часто провоцирующую поведенческие девиации.

В современной социально - педагогической литературе проблемы девиантного поведения

Похожие работы