- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт биологии
«Поведение как результат деятельности НС. Целенаправленность и адаптивность поведения. Основные элементарные компоненты поведения по Л.В.Крушинскому»
г.Тюмень, 2014
Содержание
Понятие поведения 3Целенаправленность и адаптивность поведения 3Компоненты поведения 4Инстинкт 4Обучаемость 5Разумное поведение 7Список литературы 12
Понятие поведения
Поведение – это способность животных и, в том числе, человека, изменять свои действия под влиянием внутренних и внешних факторов. [1]
Как считал сам Крушинский, поведение – это результат работы множества нейронов. В связи с этим, он выделил 5 основных положений:
1) В основе улавливания эмпирических законов, связывающих предметы и явления окружающего мира, лежит способность отдельных нейронов мозга избирательно реагировать на специфические свойства раздражителей.
2) Специфичность реакции нейронов определяется разной активностью их генетического аппарата и реализуется в процессе онтогенетической дифференциации клеток.
3) Избыточное количество нейронов в мозге – необходимое условие для восприятия всех многообразных деталей окружающей среды и улавливания законов, лежащих в основе их взаимодействий.
4) Для восприятия отдельных структурных элементов среды и существующих между ними отношений, что необходимо для решения каждой логической задачи, отдельные нейроны конечного мозга должны объединяться в функциональные констелляции. Морфологическим аппаратом, при помощи которого происходит функциональное объединение нейронов, служит сложная система синаптических контактов между ними. Один нейрон соединяется с другими нейронами при помощи тысяч синапсов.
5) Отбор констелляций нейронов, необходимых для решения логической задачи, осуществляется при участии сознания. [2,3]
Целенаправленность и адаптивность поведения
Поведение – это реакция организма на окружающую среду в данный конкретный момент, обусловленная как внешними, так и внутренними факторами. Обычно поведение определяется конечной целью, потребностью в результате и носит временный адаптивный характер.
Ч.Шеррингтон считал, что в эволюции рефлексы формируются таким образом, что оказываются целенаправленными. Т.е. подкрепление рефлексов может привести к их закреплению. Именно поэтому сформированное рефлекторное поведение выглядит целенаправленным.
Однако в теории функциональных систем П.К.Анохина, основанной на парадигме активности, системообразующим фактором является результат. Т.е. «образ потребного будущего» является ключевым понятием поскольку, в соответствии с данной теорией, действия разворачиваются по принципу обратной связи, и ключевой особенностью этого процесса является проверка по ходу действия, несоответствия между запланированным результатом и реально полученным.
В системно-эволюционной теории не только поведение целостного организма, но даже активность нейронов рассматривается как способ влияния на свою микросреду
- 1
- 2
- 3
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы