Читать диплом по педагогике: "Сотрудничество дошкольных образовательных учреждений с семьей в физическом воспитании дошкольников" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Дипломная работа

СОТРУДНИЧЕСТВО ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С СЕМЬЕЙ В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ Студентки __ курса

заочной ф/о

на базе высшего образования

Шаркиной Екатерины Смоленск 2013

ВВЕДЕНИЕ По данным медицинских исследований с каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболеваемости среди детского населения. Исторически так сложилось, что от состояния здоровья детей, от их всестороннего развития во многом зависит благополучие общества. Поэтому, вопросы оздоровления детей были и остаются наиболее актуальными в практике общественного и семейного воспитания. [12]

Формирование здоровья детей является приоритетным направлением деятельности любого дошкольного учреждения. В связи с ухудшением здоровья детей данная проблема стоит особенно остро. Важная роль в решении этой социально значимой проблемы отводится детскому саду. Только в условиях совместной деятельности родителей и педагогов может быть обеспечена положительная динамика показателей, характеризующих здоровье детей и их ориентацию на здоровый образ жизни.

Вопросы здоровья детей и организации их жизни были предметом исследования многих педагогов. Так профессор и доктор медицины Л.И. Чулицкая определила гигиенические нормы воспитания и обучения ребенка, опираясь на его психологические и физиологические особенности.

Известен ряд работ Е. Г. Леви-Гориневской по развитию навыков основных движений у дошкольников. Рассматривая тесную связь развития движений с игрой, А. И. Быкова разработала общую методику развития движений у ребенка.

Нельзя не отметить значительный вклад в вопросы физического воспитания детей А. В. Кенеман, ею разработаны научная основа и методические подходы к физическому воспитанию дошкольников. Она рассматривает физическую культуру как одно из достижений человечества и убедительно раскрывает необходимость формирования и развития двигательной культуры с раннего детства. Особое место в области физического воспитания детей дошкольного возраста занимает выдающийся педагог Д. В. Хухлаева. Ее труды по формированию и развитию двигательных навыков дошкольника, разработка приемов и методов обучения, создание методических пособий и программ для дошкольных учреждений сыграли важную роль в подготовке специалистов по физической культуре. Важную роль в развитии физического воспитания детей дошкольного возраста сыграли также многочисленные исследования Анохиной И.А., Гуськова С.И., Дегтярева И.П., Доман Г., Козыревой О.В., Пензулаевой Л.И. и другие.

Они поднимают вопросы организации оздоровительной работы с дошкольниками, использования в режиме дня всех естественных факторов внешней среды, повышения двигательной активности детей, обеспечения максимального пребывания их на открытом воздухе и рационального питания, соблюдения санитарно-гигиенических норм.

В соответствии с Приказом Минобрнауки РФ от 20.07.2011 г. № 2151 "Об утверждении ФЕДЕРАЛЬНЫх ГОСУДАРСТВЕННЫх ТРЕБОВАНИй к условиям реализации основной

Похожие работы