Читать диплом по педагогике: "Применение игровых технологий в начальной школе как условие эффективного использования учебного материала" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Костанайский социально технический университет имени академика З. Алдамжар ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Применение игровых технологий в начальной школе, как условие эффективного использования учебного материала.

специальность 5В010200 - «Педагогика и методика начального обучения» Абденова Кулюмжан

Научный руководитель О.Ю. Никулина Костанай 2013 СодержаниеВведение

. Теория игровых технологий

.1 История происхождения игры

.2 Функции и сущность игры и игровой деятельности

.3 Механизмы, обуславливающие привлекательность игры

.4 Игра как метод обучения

. Опытно-экспериментальное исследование по применение игровых технологий в начальной школе, как условие эффективного использования учебного материала

.1 Цели и задачи экспериментальной работы

.2 Организация работы по развитию познавательных интересов младших школьников через применение игровых технологий

.3 Анализ реализованных мероприятий по развитию познавательных интересов младших школьников

Заключение

Список использованной литературы Введение «Нельзя игнорировать тот факт, что именно посредством русского языка уже на протяжении не одного столетия казахстанцы обретают дополнительные знания, расширяют свой кругозор и круг общения как внутри страны, так и за её пределами». Н.Назарбаев [1]

В Послании Главы нашего государства Н.А.Назарбаева особое внимание уделяется образованию. Образование было признано одним из важнейших приоритетов долгосрочной стратегии «Казахстан-2030», данный курс продолжен и в Стратегии «Казахстан - 2050» [1].

Президент Глава нашего государства считает «образование» - это инструмент конкурентоспособности нации.

«В современном мире простой подготовленной грамотности уже явно недостаточно. Наши граждане должны быть готовы к тому, чтобы постоянно овладевать навыками работы на самом передовом оборудовании и самом современном производстве. Необходимо также уделять большое внимание функциональной грамотности наших детей, в целом всего подрастающего поколения. Это важно чтобы наши дети были адаптированы к современной жизни» [1].

Актуальность игры в современном мире повышается в результате перенасыщенности современных детей разнообразной информацией. В данное время, в частности, и в Республике Казахстан, неизмеримо увеличивается предметно-информационная среда: видео, телевидение, компьютерные сети, радио, которые обрушивают на учеников большой поток информации. Исходя из данной ситуации, в школе возникает необходимость перехода на новые технологии начального образования». В методическом потенциале в целом, игровые технологии - это одна из уникальных форм обучения, позволяющая сделать увлекательным и интересным процесс изучения русского языка. Игра делает монотонную деятельность по закреплению, запоминанию, повторению или усвоению новой информации положительно эмоционально окрашенной и развивает все психические процессы, воспитывает и приспособляет учеников к реальной жизни. Иная положительная сторона игры - это то, что она вносит интерес в учебный процесс, развивает лидерские способности, а самое главное, дети лучше усваивают материал. Усвоение материала проходит через своеобразную практику детей. И для того чтобы

Похожие работы