Читать диплом по педагогике: "Применение игровых технологий в начальной школе как условие эффективного использования учебного материала" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

Игра - это гуманная и естественная форма обучения для ребенка. Используя игры на уроках, мы даем возможность учащимся легче и качественней запоминать учебный материал, и применять полученные знания на практике.

Уровень воспитания и обучения в школах, в главной степени определяется тем, насколько педагогический процесс ориентирован на возрастную и на психологическую индивидуальность развития учащихся . На протяжении всего периода обучения и воспитания ученика предполагается психолого - педагогическое изучение ребенка с целью выявить его творческие и индивидуальные способности, укрепить его мышление, активность в жизни, раскрыть неповторимость его личности, а так же помочь при отставании в учебе или неудовлетворительном поведении.

В младшем школьном возрасте очень важна игра, потому что дети только начинают целенаправленное обучение и изучение предметов. И для них учеба становится ведущей деятельностью, кроме того формируются качества и свойства личности, связанные с познавательным процессом, и отношение к себе как к субъекту познания (самооценка, познавательные мотивы, способность к сотрудничеству и пр.).

К русскому языку мы должны относиться столь же бережно, как к казахскому языку. Все понимают что знание русского языка - это историческое преимущество нашей нации. Данные методы и формы обучения, недостаточно освещаются в методике преподавания русского языка.

Применение игровых технологий повысит прочность и качество усвоения знаний учащихся, если:

игры: подбираются и конструируются с учетом изучаемой темы, с целями и задачами уроков; используются в сочетании с другими формами, методами и приемами, эффективными при изучении нового материала; четко организуются; соответствуют познавательным возможностям и интересам детей;

уровень познавательной деятельности учащихся достигает творчества на основе совместной деятельности учителя и ученика.

Цель исследования заключается в теоретическом обосновании методики и технологии использования игровых педагогических технологий как одной из форм организации познавательной деятельности школьников при изучении нового материала на уроке русского языка, а также их практическая апробация.

Достижение этой цели требует решения следующих задач:

. Провести теоретический анализ педагогической и психологической, философской литературы по теме исследования.

. Выявить методические и педагогические основы использования и конструирования игровых технологий.

. Разработать игровые методы и приемы, которые будут применяться на уроках русского языка с целью изучения нового материала и закрепления.

. Изучить состояние практики применения игровых технологий при изучении нового материала на уроках русского языка в младшем школьном звене.

Объектом нашего исследования является познавательная деятельность учащихся при изучении нового материала на уроке русского языка в младшем школьном звене.

Предметом исследования являются игровые технологии, как одна из форм организации познавательной деятельности при изучении нового материала, закрепления и повторения на уроках русского языка.

Гипотезой исследования является

Похожие работы