Читать учебное пособие по всему другому: "Методические указания для студента Планы проведения семинарских занятий: тема по порядку" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжская государственная социально-гуманитарная академия»

Утвержден

на заседании кафедры логопедии

Протокол №от200 г.

Подпись заведующего кафедрой

Чаладзе Е.А. _________________

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

«ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ФОРМЫ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ»

Специальность 050715 «Логопедия»

факуьльтет коррекционной педагогики

Составитель:

к.псх.н., доцент

Хомутская Е.Ю.

Самара, 2010Учебно-методический комплекс материалов по дисциплине «Индивидуальные формы логопедической работы» разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта на основе Программы, составленной Г.В.Бабиной, Р.Е.Идес, и предназначен для студентов, обучающихся по специальности 050715 «ЛОГОПЕДИЯ»

СОДЕРЖАНИЕ

I РАЗДЕЛ

1. Выписка из стандарта

2. Пояснительная записка

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

4. Учебно-тематический план дисциплины

5. Содержание разделов дисциплины

6. Методические указания для преподавателя

7. Методические указания для студента

8. Планы проведения семинарских занятий:

- тема по порядку

- вопросы для проверки знаний

- задания для самостоятельной работы

- список литературы

9. Образцы заданий для итоговой государственной

аттестации

10. Контрольно-измерительные материалы

11. Учебно-исследовательская работа

12. Вопросы к зачету

13.Список основной литературы по дисциплине

14. Список дополнительной литературы

15.Краткий словарь терминов

16. Электронные образовательные ресурсы по дисциплине

II РАЗДЕЛ

Рабочая программа

I. РАЗДЕЛ

1. Выписка из стандарта ДПП Ф.14 Логопедические практикумы

Индивидуальные формы логопедической работы. Принципы организации индивидуальной работы с детьми. Система планирования и проведения индивидуальных логопедических занятий с детьми. Специфика индивидуальной работы в различных типах учреждений для детей с речевой патологией. Направления индивидуальной работы с детьми, имеющими нарушения речи. Планирование, разработка и проведение студентами индивидуальных занятий по развитию артикуляционной моторики, фонематического восприятия, постановки, автоматизации и дифференциации звуков. Принципы отбора речевого и дидактического материала. Структура занятия. Заполнение речевых карт. Разработка индивидуальных коррекционно-развивающих программ. Анализ индивидуальных занятий и фрагментов занятий. 2. Пояснительная записка

2.1 Содержание курса

Программа курса предназначена для студентов 3-го курса (5-6-й семестры) отделения логопедии.

Лабораторно-практические занятия по логопедии студентов 3 курса являются одним из важнейших этапов в системе профессиональной подготовки учителя-логопеда. Они служат связующим звеном между всей предшествующей теоретической и практической подготовкой студентов и предстоящей самостоятельной работой в дошкольных и школьных учреждениях.

Проведение занятий

Похожие работы