Читать реферат по литературе: "Образ учителя в романе Л. Улицкой "Зеленый шатер"" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ

1. ТВОРЧЕСТВО Л. УЛИЦКОЙ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.1 ШКОЛЬНЫЙ УЧИТЕЛЬ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

1.2 МЕСТО Л. УЛИЦКОЙ В СОВРЕМЕННОМ ЛИТЕРАТУРНОМ

ПРОЦЕССЕ

1.3 Л. УЛИЦКАЯ В КРИТИКЕ

2. ИДЕЙНО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СВОЕОБРАЗИЕ ОБРАЗА УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В РОМАНЕ Л. УЛИЦКОЙ «ЗЕЛЕНЫЙ ШАТЕР»

2.1 МЕСТО РОМАНА «ЗЕЛЕНЫЙ ШАТЕР» В ТВОРЧЕСТВЕ Л. УЛИЦКОЙ

2.2 СТРУКТУРА ОБРАЗА ШЕНГЕЛИ

2.3 ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ В ПОНИМАНИИ ШЕНГЕЛИ

2.4 В. Ю. ШЕНГЕЛИ И ПРОБЛЕМА «ИМАГО»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Учитель является одной из центральных фигур образовательного процесса. Его основная задача - научить и воспитать детей. Педагог является организатором активной учебно-познавательной, трудовой, общественной и эстетической деятельности учащихся.

Школа не может существовать без двух составляющих образовательной деятельности: учителя и ученика. Это обсуждают персонажи повести В. Тендрякова «Ночь после выпуска». Директор размышляет о замене уроков, которые ведет живой учитель, на преподавание лучших педагогов, записанных на пленку: «Тогда исчезнет для ученика опасность попасть к плохому учителю, все получают знания по одному высокому стандарту...» [32, с. 618]. Однако учитель физики Решников против такого метода. «Обучать живых, нестандартных людей может только живой, нестандартный человек», - объясняет он представителю школьной администрации [32, с. 619]. Невозможно не согласиться с его мнением: в профессии учителя есть одно важное свойство: постоянное общение, непрерывный контакт наставника и его подопечных. Каждое слово учителя воспринимается и интерпретируется учениками, от педагога зависит, как поймут его слова ребята и какие знания останутся у них.

Данная работа актуальна в первую очередь для выпускников педагогического института. Анализ образов учителей в современной литературе поможет прояснить, что является принципиально важным в педагогической профессии двадцать первого века, с какими проблемами сталкивается школа в наше время.

Образ учителя в современной литературе недостаточно исследован в литературоведении. Наиболее подробно рассматривается роман А. Иванова

«Географ глобус пропил», однако образы педагогов в произведениях Е. Мурашовой и Л. Улицкой не были изучены. Этим обосновывается выбор темы данной выпускной квалификационной работы.

Объектом исследования является роман Л. Улицкой «Зеленый шатер».

Предметом - образ учителя в данном романе.

Цель работы: проанализировать образ учителя-словесника Виктора Юльевича Шенгели в его связи с идейным миром романа «Зеленый шатер».

Для достижения данной цели предполагается решить следующие задачи:

1. проанализировать, как изображается учитель в современной литературе, какие проблемы в связи с «школьной» темой ставятся писателями XXI века;

2. уяснить идейно-художественные особенности творчества Л. Улицкой, ее место в современном литературном процессе;

3. проанализировать образ учителя-словесника в романе Л. Улицкой «Зеленый шатер»;

4. сделать выводы о связи образа Шенгели с идейным миром романа;

В процессе работы использованы следующие методы: биографический, сравнительный, аналитический.

Образ учителя исследуется на

Похожие работы