Читать реферат по литературе: "Образ учителя в романе Л. Улицкой "Зеленый шатер"" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

К концу XX века - началу XXI вв. образ учителя в литературе меняется. Это обусловлено рядом причин. Во-первых, обстановка в стране на сегодняшний день разительно отличается от XIX - XX веков. Во-вторых, происходит переосмысление профессиональных качеств педагога. В-третьих, появляются новые проблемы в школе, которые освещает современная литература. В-четвертых, изменился сам учитель. Современные писатели стали чаще изображать педагога как отрицательного персонажа (или педагогический коллектив в целом). В произведениях нашего времени все меньше можно встретить «высокий» тип учителя. Задачи школы в представлении педагога, ученика, родителей и администрации различаются, поэтому нередки конфликты между героями, которые показывает современная литература.

Образ учителя является ключевым в романе А. Иванова «Географ глобус пропил». В 1995 году книга была написана, однако опубликована в соответствии с замыслом писателя только в 2005 году. До этого выходили отдельные главы, посвященные событиям, связанным со спуском по реке учителя и учеников, и школьным годам самого Служкина. В 2003 году впервые вышел в свет полный вариант книги, однако А. Иванов был недоволен, потому что редакторы издательства «Вагриус» нарушили структурную целостность романа. Поэтому только в 2005 году опубликован вариант романа под редакцией автора.

В романе рассказывается о жизни и преподавании в школе нового учителя географии. Писатель через образы учителей, представленных в романе, через конфликты между персонажами, ищет ответ на злободневный вопрос: кто нужен современным ученикам в школе. А. Иванов в произведении «Географ глобус пропил» представляет вниманию читателей разные типы педагогов: учитель-формалист (Роза Борисовна), учитель- чиновник (Кира Валерьевна), неучитель-человек (Служкин).

Важно отметить, что главенствующую роль писатель отдает Виктору Сергеевичу, именно в восприятии данного персонажа представлено большинство событий произведения. Служкин - двойственный персонаж: с одной стороны, профессия учителя не для него, с другой стороны, он человек яркий, необычный, поэт, философ с детским взглядом на мир, хранитель исторической памяти, географ, а не учитель географии. Виктор Сергеевич не имеет педагогического образования, поэтому он не может грамотно выстроить взаимоотношения с учениками. Можно составить целый перечень ошибок Служкина-учителя: дисциплина на уроке отсутствует, выставляет оценки чаще всего за поведение, а не за реальные знания, географию не помнит (разговор с Будкиным в главе «Знакомство»), читает на уроке стихи, не относящиеся к теме занятия, курит в классе, выпивает с учениками, повышает голос (наиболее частотный педагогический прием, который используется), может поднять руку на подростка, выгнать из класса. У Виктора Сергеевича нет авторитета ни среди учеников, ни среди учителей, ни среди домашних. В походе подростки снимают его с должности командира, сами организуют свою деятельность. Однако Служкин - олицетворение человеческих качеств в романе. Он многое видит и подмечает, только не может реализовать себя

Похожие работы