Читать реферат по педагогике: "Социальная адаптация детей с нарушением цветового восприятия" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

.1 Социальная адаптация в психолого-педагогической литературе

.2 Формирование цветового восприятия в онтогенезе

.3 Особенности детей с нарушением цветового восприятия

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЦВЕТОВОГО ВОСПРИЯТИЯ

.1 Организация и проведение процедуры исследования

.2 Анализ и интерпретация полученных результатов

.3 Рекомендации по социальной адаптации детей с нарушением цветового восприятия

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ВВЕДЕНИЕ В России в настоящее время 1,7 млн. детей (4,5%) относится к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. Значительная доля этого процента приходится на детей с нарушением зрения. Нарушение цветового восприятия - одна из нескольких классификаций проблем, возникающих у детей с нарушением зрения.

Для лиц с нарушением цветового восприятия в нашей стране создана система образования, которая прошла долгий путь в своем становлении и развитии. На современном этапе данная система в основном соответствует структуре образования, определенной в Федеральном законе «Об образовании в РФ» № 273- ФЗ от 29.12.12.

Теоретические аспекты поддержки рассматриваются в работах многих учёных и раскрываются с различных точек зрения. Так, общие вопросы становления и развития социально-педагогической и психологической служб в образовательных учреждениях раскрыты в трудах Л.С. Выготского, В.С. Торохтий, Л.И. Акуловой, В.Г. Бочаровой, Т.А. Васильковой, Ю.Б. Васильковой, М.Л. Галагузовой, Л.В Мардахаева, Р.П. Гуровой, М.П. Гуцрьяновой, И.Н. Захатовой, В.П. Озерова, Е.М. Рыбинского, Т.Ф. Яркиной Д.Б. Эльконина и др.

Социальная адаптация необходима ребенку для познавания окружающего мира, а также уметь приспосабливаться к изменению в ней.

Актуальность дипломной работы заключается в дальнейшем изучении специфики социальной адаптации детей с нарушением цветового восприятия, а также в поиск новых методов и приемов в работе с такими детьми.

Цель исследования: предложить рекомендации, повышающие эффективность социальной адаптации детей с нарушением цветового восприятия.

Объект исследования: образовательные учреждения и семьи, воспитывающие детейс нарушением цветового восприятия.

Предмет исследования: особенности адаптации детей с нарушением социального развития.

Задачи исследования:

.Изучить и провести анализ литературы по теме исследования.

. Провести исследование по выявлению степени адаптации детей с нарушением цветового восприятия.

.Разработать рекомендации и условия, повышающие эффективность социальной адаптации детей с нарушением цветового восприятия.

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

теоретические (изучение педагогической и научно-методической литературы);

эмпирические (изучение процесса взаимодействия школы с семьями; беседа с родителями, педагогическим коллективом; анкетирование родителей; изучение и анализ школьной документации).

Организация исследования: исследование проводилось на базе ГБОУСОШ №1245 г. Москвы. В исследовании участвовали 6 семей обучающихся.

Структура работы: выпускная

Похожие работы