Читать практическое задание по психологии: "Исследование позиционных эффектов запоминания" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Весь эксперимент занял примерно 5-7 минут.

Для подсчета результатов использовался соответствующий бланк обработки (Приложение 1).

В качестве независимой переменной в данном эксперименте выступает позиция слова в списке. Вся последовательность из 20 слов делится на 5 блоков по 4 слова в каждом:

Блок А: стул, ель, звон, счет;

Блок В: крик, лен, сон, пес;

Блок С: брат, хам, кот, друг;

Блок D: хрен, хлеб, визг, стол;

Блок Е: рот, нос, рак, лук.

Таким образом, получается 5 уровней независимой переменной.

Зависимая переменная - вероятность воспроизведения слова из списка.

На значения зависимой переменной могут также влиять и побочные переменные, которые необходимо учесть для того, чтобы избежать сопутствующего смешения и тем самым повысить внутреннюю валидность эксперимента. Одна из таких переменных описана в конкурирующей гипотезе: слова, которые располагаются в начале и конце списка сами по себе проще для запоминания, а посередине располагаются сложные для запоминания слова. Таким образом, в качестве побочной переменной выступает само слово, а не его позиция в списке.

Еще одной угрозой валидности эксперимента может стать сама последовательность слов списка. Возможно, что именно в той последовательности, которую мы выберем для эксперимента, первые и последние слова будут легче запоминаться просто потому, что они располагаются рядом и создают определенные ассоциативные связи между собой. Таким образом, на наши результаты может повлиять фактор последовательности.

Для контроля данных побочных переменных было использовано кроссиндивидуальное уравнивание по схеме несбалансированного латинского квадрата, которое предполагает, что разным группам испытуемых будут предъявляться разные последовательности блоков слов.

Группа 1: АBCDE

Группа 2: BCDEA

Группа 3: CDEAB

Группа 4: DEABC

Группа 5: EABCD

Таким образом, ни одно из слов не будет находится в одном и том же месте для разных групп, что позволит избежать фактора задачи и фактора последовательности.

После заполнения испытуемыми протоколов исследования было произведено измерение зависимых переменных.

Представим результаты эксперимента для 5 испытуемых в виде таблицы. Таблица 1.

Из таблицы видно, что на первой позиции мы имеем максимальный результат, на последующих трех он уменьшается, и в конце слегка поднимается.

Представим полученные данные с помощью графика.

Похожие работы