Читать учебное пособие по педагогике: "Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе: «Будь природе другом»" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Центр образования № 44» УК №2 «Улыбка» Конспект НОД по экологическому воспитанию в  

подготовительной группе:

«Будь природе другом». Подготовила воспитатель:

                                                                       Полякова Елена Владимировна                                                       2022г.

Цель:

Продолжать расширять и закреплять знания об окружающем мире, активизировать словарь детей, развивать речь, кругозор.

Задачи:

Образовательные.

-Способствовать обогащению и закреплению знаний детей о свойствах воды; расширять представления детей о значимости воды в жизни человека, животных, растений;

- повторить природоохранные знания;

-развивать у детей способности устанавливать причинно-следственные связи на основе элементарного эксперимента и делать выводы.

Развивающие.

-Развитие органов зрения, слуха, обоняния, сенсомоторных способностей.

 -способствовать развитию свободного общения со взрослыми и детьми;

 -воспитывать культуру общения, активизировать речевую деятельность детей;

  -развитие сообразительности, умения самостоятельно решать поставленную задачу.

Воспитательные. 

 -Закрепить элементарные представления о значении чистой воды для нашего здоровья, развивать экологическое сознание детей;

 -закрепление правила взаимодействия человека с природой – допустимых и недопустимых действиях на природе;

 -обогащение музыкальных впечатлений у детей.

Методические приёмы:

-Словесные (художественное слово, беседа).

-Игровые (организационный момент, физминутка, музыкальное сопровождение).

-Практические  (экспериментирование, выполнение опытов).

 Материалы: 

Ёмкость, наполненная водой; салфетки; стаканчики; ватно-марлиевый фильтр; пластилин; аудиозапись «шум леса», «пение птиц» музыкальное сопровождение. Ход непрерывной образовательной деятельности.

В-ль: Поприветствуем друг друга.

Организационный момент (собираемся в кружок)

В-ль: вы проснулись?

Дети: мы проснулись.

В-ль: улыбнулись?

Дети: улыбнулись.

В-ль: вы оделись?

Дети: мы оделись

В-ль: в сад примчались?

Дети: в сад примчались.

В-ль: подружились?

Дети: подружились!

Вместе: вот теперь мы дружные, в пути друг другу нужные.

В-ль: давайте улыбнёмся друг другу, ведь улыбка - это символ добра, нам хорошо всем вместе?!

Дети: да!

Воспитатель: Сегодня, когда я пришла в группу, у меня на столе лежало письмо. Прочтём его, ребята?

Дети: Да!

Воспитатель: Здравствуйте! Мы жители волшебного леса. У нас случилась большая беда, злой волшебник Грязнуля хочет погубить нас, у Солнышка лучики спрятал: -лес наш завален мусором, -птицы улетели из него, -вода в реке грязная, рыба перестала водиться в реке, -листья с деревьев облетели. Помогите нам справиться со злым волшебником Грязнулей, очистить наш лес и найти лучики солнца. Солнышко без лучиков. Грустное.

Поможем жителям волшебного леса?

Дети: Да.

Воспитатель: «Вокруг себя ты обернись ,1, 2, 3 - и в лесу ты окажись!»

Вот и оказались мы в лесу. (Запись «шум леса») 1 задание

На столе лежат

Похожие работы