Читать учебное пособие по антикризисному менеджменту: "Воспитательский час" Роль государственных символов в патриотическом воспитании поколения"" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Одна из главных задач современного развития России – духовное возрождение нации. Особую актуальность этот вопрос приобрел в сфере патриотического воспитания молодежи. Патриотическое воспитание – это систематическое и целенаправленная деятельность органов государственной власти и организаций (школы, детские сады, центры детского творчества и т. д.) по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей.

Для России важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли: роль гражданина и роль патриота. Один из пунктов содержания образования – осмысление ребенком себя как части своей Родины. В настоящее время необходимо уберечь подростков от перерастания их протеста против накопившихся проблем в обществе в неприязнь и враждебность к Отечеству. Детям необходимо прививать интерес к истории Родины, начиная с ее символического образа на фоне других стран. Поэтому достаточно актуальным в школе стало проведение классных часов о государственной символике.

Юному гражданину очень важно хорошо знать историческую и современную символику государства. Это непременное условие его социального и личностного становления, кроме того, знакомство с символами государства приводит школьников к тому, что к существовавшим и существующим символам государства надо относиться с уважением, чтить их как памятники прошлого и достояние современности. Формирование уважения к символам государства является составной частью Воспитания гражданина России.

Предлагаю разработку классного часа о государственных символах в начальном и среднем звене.

Воспитательский час в форме беседы, лекции становится непопулярным, тем не менее, они нас выручают при объяснении нового материала. Отсюда, чтобы классный час для детей стал интересным и увлекательным на помощь приходит игра, которая позволяет усвоить приличный объем информации в короткий срок. Таким образом, элементы игры можно включать в лекционный материал, чтобы обучение не было столь утомляющим. Игра, дух соревнования позволяет вовлечь детей в работу, плюс, развиваются творческая и мыслительная деятельность учащихся. Такая нетрадиционная форма проведения классного часа позволит эффективнее запомнить изучаемый материал.

Форма: игра “крестики – нолики”

Тип: воспитательский час

Цель: активизировать патриотическое воспитание подрастающего поколения через формирование уважения к символам государства.

Задачи:1.Выяснить значение терминов “символ”, “государственные символы”.

2.Выявить предметы, которые могут являться государственными символами.

3.С помощью мультемедийного материала определить государственные символы РФ и вспомнить историю их возникновения.

Оборудование: классная доска, где начерчено поле для крестиков - ноликов, наглядный материал: изображение флагов и гербов нескольких государств мира, мелодии государственных гимнов некоторых стран. Школьный словарь иностранных слов для двух команд.

Уместным будет использование (задания с изображениями гербов и флагов, а так же со значениями терминов “символ” и “государственные символы”).

Ход воспитательского часа

Похожие работы