Читать учебное пособие по всему другому: "Методические указания при изучении курса и подготовке к семинарским занятиям по учебной дисциплине «отечественная история»" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА И ПОДГОТОВКЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ».

Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника. Историография, основные этапы и тенденции ее развития. Отечественная историография в прошлом и настоящем.

Проблемы исторического познания. Формационный и цивилизационный подходы к истории, их сущность, познавательный потенциал и соотношение. Исторические типы цивилизаций. Характерные черты восточной и европейской цивилизаций, коллективистическое и индивидуалистическое устройство общества. Смысл дихотомии Восток–Запад. История России – неотъемлемая часть всемирной истории.

Источники и литература по теме:

Бердяеев Н. Смысл истории. М.: Мысль, 1990.

Блок М. Апология истории или ремесло историка. М.: Наука, 1972.

Бодюгов Г. А., Козлов В. А. История и конъюктура. Субъективные заметки об истории советского общества. М.: Политиздат, 1992.

Данилевский Н. А. Россия и Европа. М.: Книга, 1991.

Коломийцев В. Ф. Методология истории (от источника к истории). М.: РОСПЭН, 2001.

Поппер Нищета историцизма. М.: Прогресс, 1993.

Русакова О. Ф. Философия и методология истории в ХХ веке. Екатеринбург, 2000.

Советская историография. М.: РГГУ, 1996.

Тойнби А. дж. Постижение истории. М.:Прогресс, 1991.

Тош Дж. Стремление к истине. М.: Весь мир, 2000.

Философия истории / под ред. А. С. Панарина. М.: Гайдарики, 2001.

Шапиро А. Л. Русская историография с древнейших времен до 1918 г. СПб.: Культура. 1993.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Политиздат, 1991. ТЕМА 2. ДРЕВНЯЯ РУСЬ (862–1237)

Приступая к изучению данной темы, вначале следует обратить внимание на те тенденции общественного развития, которые имели место в Западной Европе и Древней Руси в IX–XIII вв.

После падения Западной Римской империи на ее территории в V–VII вв. образовался ряд варварских государств, наиболее крупным из которых в начале IX в. стала империя Карла Великого, короля франков. Эта империя просуществовала недолго. Внуки Карла Великого в середине IX в. произвели ее раздел, который положил начало возникновению в будущем таких крупных европейских государств, как Франция, Германия и Италия.

В IX–XIII вв. в Западной Европе происходили важные экономические, социальные и политические изменения. С одной стороны, осуществлялось масштабное сельскохозяйственное освоение западноевропейского субконтинента, которое сопровождалось утратой крестьянскими общинами собственности на землю и переходом ее в частное владение. В результате в Западной Европе утвердились отношения, которые позже получили наименование «феодальных», основу которых составляла собственность сеньоров на землю вместе с проживающими на ней крестьянами. С другой стороны, в это время началось ускоренное отделение ремесленного производства и торговли от сельского хозяйства. Это привело к быстрому развитию городов, которые стали выступать не столько в качестве государственно-административных, военных или культурно-религиозных центров, сколько в качестве центров ремесленного производства и товарного обмена. Развитие городов, возникновение органов городского самоуправления — все это привело к такому


Похожие работы

 
Тема: Задачи курса. Место курса в системе общепрофессионального знания Требования к уровню освоения содержания курса. Требования к знаниям и умениям курса
Предмет/Тип: Другое (Учебное пособие)
 
Тема: Обязательный курс Объём учебной нагрузки: 36 час лекции, 12 час семинары. Цель курса изучение теоретических основ наиболее быстро развивающегося раздела физической химии, методов получения катализаторов и их практического применения. Содержание курса
Предмет/Тип: Другое (Реферат)
 
Тема: Методические указания к выполнению курсовой работы по дисциплине «Учет затрат, калькулирование и бюджетирование в отдельных отраслях производственной сферы» для студентов 5 курса очного, 6 курса заочного обучения, 4 курса бакалавриата очного обучения
Предмет/Тип: Другое (Учебное пособие)
 
Тема: Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа)
 
Тема: Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов
Предмет/Тип: Педагогика (Контрольная работа)

Интересная статья: Основы написания курсовой работы