Читать статья по педагогике: "Физическое равновесие подростков в возрасте 12-13 лет: результаты констатирующего исследования" Страница 7


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

каких случаях упражнения равновесия способствуют коррекции других нарушений.

Подростки должны знать суть показателей, свое состояние здоровья и перспективы, и должны понимать связанные с ним эмоции. Если данные показателей физического равновесия для подростка остаются безразличны, если проблемы равновесия не осознаются, не связанны с самооценкой, самосознанием и самовыражением, если не видна связь с значительными нуждами - быть нужным, признанным, иметь достижения, принадлежать к социальной группе, и т.д., подросток не будет искать возможности улучшить свое физическое равновесие. Возникает актуальный вопрос - как привлечь внимание подростков к улучшению их физического равновесия, какие современные педагогические средства предложить.

Благодарность Материал создан при поддержке Латвийской государственной программы исследований "Инновационные решения социальной телереабилитации в Латвийских школах в контексте инклюзивного образования INOSOCTEREHI". Библиографический список 1. Agrawal,Y., Carey, J.P., Della Santina, C.C., Schubert, M.C., & Minor, L.B. (2009). Disorders of balance and vestibular function in US adults: data from the National Health and Nutrition Examination Survey, 2001-2004. Arch Intern Med, 69(10), 938-944.

2. Bethere, D., Cupere, I., Kaupužs, A., Laganovska, E., Ļubkina, V., Marzano, G., Prudņikova, I., Reigase, M., Rižakova, L., Rozenfelde, M., Rubene, Z., Rutka, L., Strods, R., Tūbele, S., Ušča, S., Žogla, I. (2016). Pusaudžu fiziskā, emocionālā un sociālā līdzsvara attīstība iekļaujošajā izglītībā. Rēzekne, RTA izdevniecība.

3. BIOSWAY Portable Balance System. http://www.biodex.com/sites/default/files/950460man_10202revd.pdf

. Breswell, J, Rine, R.M. (2006). Evidence that vestibular hypofunction affects reading acuity in children. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, Volume 70, Issue 11, 1957- 1965. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.ijporl.2006.07.013

. Cermak, S.A., Ward, E.A., & Ward, L.M. (1989). The Relationship Between Articulation Disorders and Motor Coordination in Children. American Journal of Occupational Therapy, Vol. 40, 546-550

6. Children in Latvia, 2016 http://www.csb.gov.lv/en/dati/e-publikacijas/children-latvia-2016-44187.html

. Cook, B.G., Li, D., & Heinrich, K.M. (2014). Obesity, Physical Activity, and Sedentary Behavior of Youth With Learning Disabilities and ADHD. Journal of Learning Disabilities 48(6). DOI: 10.1177/0022219413518582

8. De Kegel A, Dhooge I, Peersman W, Rijckaert J, Baetens T, Cambier D, et al. (2010). Construct validity of the assessment of balance in children who are developing typically and in children with hearing impairments. Phys Ther; 90(12), 1783-94.

9. Greve, J.M., Cuğ, M., Dülgeroğlu, D., Brech G.C., & Alonso, A.C. (2013). Relationship between Anthropometric Factors, Gender, and Balance under Unstable Conditions in Young Adults. BioMed Research International. http://www.hindawi.com/journals/bmri/2013/850424/

10. Harwey, W.J., & Reid, G. (2005). Attention - Deficit. /Hyperactivite disorder. APA Research Challenges. Adapted Physical Activities Quarterly. Vol. 22, 1-20.

11. Jelsma, D., Geuze, R.H., Mombarg, R., & Smits - Engelsman, B.C.M. (2014). The impact of Wii Fit intervention on dynamic balance control in children with probable Developmental Coordination Disorder and balance problems. Human Movement Science. Volume 33, 404-418

12. Lee, A.J.Y., & Lin, W.H. (2007). The influence of gender and somatotype on single-leg upright standing postural stability in children. Journal of Applied Biomechanics, Vol. 23, No. 3, 173- 179

13. Ļubkina, V., Kaupužs, A., Ušča, S., Rižakova, L., Ciukmacis, A. (2013). Neiromuskulārās sistēmas, līdzsvara testēšanas un trenēšanas un vibromasāžas tehnoloģija un ieviešanas metodika. Rēzekne, Rēzeknes Augstskola

14. Niemensivu, R., Pykkoo, I., Wiener-Vacher, S.R., & Kentala, E. (2006). Vertigo and balance problems in children - an epidemiological study in Finland. Int J Pediatr Otorhinolaryngol, 70, 259-65

15. Pieters, S, De Block, K, Scheiris, J, Eyssen, M., Desoete, A., Deboutte, D., Van Waelvelde, H., Roeyers, H. (2011) How common are motor problems in children with a developmental disorder: rule or exception?. Child: Care Health Development. Volume 38, Issue 1. 139-145. DOI: 10.1111/j.1365-2214.2011.01225.x

16. Portfors-Yeomans, C.V., & Riach, C.L. (2008). Frequency characteristics of postural control of children with and without visual impairment. Developmental Medicine & Child Neurology, 37, 456-463

17. Ušča, S., Žogla, I., Rutka, L. (2016). Physical Balance of 12-13 Year Old Adolescents in Latvia: Problems and Solutions. Social Welfare Interdisciplinary Approach, 1(6), 138-147.

18. Wydra, G. (2014). Der Fragebogen zum allgemeinen habituellen Wohlbefinden. http://www.sportpaedagogik-sb.de/pdf/FAHW-Manual.pdf .



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы