Читать реферат по педагогике: "Від сопілки — до слова, від слова — до мови (сценарій)" Страница 3
спочатку не сприйняв творчості Т. Шевченка, а його "Кобзар" оцінив лише після смерті видатного поета.
Перший ведучий. Рідна мова! Запашна, співуча, гнучка, милозвучна, сповнена музики та квіткових пахощів, вона встала з колін, як піднялася й наша Україна.
Другий ведучий. І той, хто не знає рідної мови або цурається її, засуджує себе на злиденність душі.
Перший читець.
Як путівець між нивами — проста,
Барвиста, наче далеч веселкова,
Такою увійшла до вас в уста
І в долі заясніла наша мова.
Другий читець.
З роси, проміння, шуму колосків
Я вам дарую чисте перше слово,
Аби з ясних слов'янських берегів
У світі засвітитися дніпрово.
Усі разом.
Всі ми любим нашу мову
Наче пісню вечорову
І служити будем їй,
Нашій мові дорогій.
Перший ведучий. Український народ має славу народу дуже музичного. Українська пісня здобула собі визнання в цілому світі.
Другий ведучий. Українська народна пісенність — дорогоцінне надбання поетичного генія народу, нев'януча окраса його духовної культури. Звучать пісні: "На полонині", "Реве та стогне Дніпр широкий", "Дощик", "Полька", "Павочка", "Ти до мене не ходи".
Перший ведучий. Мово моя! Люблю зажуру пісень твоїх і невмирущий оптимізм гумору твого, і музику слів твоїх. Скарбе мій єдиний! З тобою я найбагатший та найдужчий у світі, без тебе — перекотиполе, що його вітер несе в сіру безвість, у імлу небуття.
Другий ведучий.
Буду я навчатись мови золотої,
У трави-веснянки, у гори крутої,
В потічка веселого, що постане річкою,
В пагінця зеленого, що росте смерічкою.
Буду я навчатись мові-блискавиці
В клекоті гарячім кованої криці,
В кореневищі пружному ниви колоскової,
В леготі шовковому пісні колискової.
Щоб людському щастю дбанок свій надбати,
Щоб раділа з нами Україна-мати.
Щоб не знався з кривдою, не хиливсь під скрутою,
В гніві бився блисками, а в любові — рутою!
Похожие работы
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)