Читать реферат по всему другому: "Белорусский государственный университет педагогический контроль за специальной физической и технической подготовленностью спортсменов в учебно-тренировочном процессе по волейболу и теннису (методические рекомендации)" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

___________________________________________________

* «Диалектика природы» - М., 1950, с.225

разработке общих вопросов педагогического контроля, особенно в определении требований, предъявляемых к средствам и показателям контроля, определили необходимость проведения «ревизии» устаревших тестов, часто введенных в практику учебно-тренировочного процесса на основе рекомендаций, сделанных еще до разработки названных требований. В-третьих, широкое внедрение в исследованиях современных компьютеров, устранивших проблему проведения объемных вычислительных операций как в ходе проверки тестов на их добротность, так и при их практическом использовании, сделало целесообразным разработку новых тестов, позволяющих с большей точностью и оперативностью оценивать и уровень развития специальных физических качеств у спортсменов, занимающихся спортивными играми, и уровень выполнения ими технических приемов.

С учетом изложенного в наших рекомендациях называются те требования, которые установлены в спортивной метрологии для определения добротности тестов, называются те принципы, которые определены для показателей педагогического контроля за уровнем развития физических качеств и за уровнем выполнения спортсменами технико-тактических приемов в общей теории подготовки спортсменов в олимпийском спорте, подробно характеризуется содержание ранее разработанных контрольных упражнений и содержание отобранных в настоящее время добротных тестов для контроля за специальной физической и технической подготовленностью квалифицированных волейболистов и теннисистов. При этом описываются только те тесты, в измерительных операциях которых используются простейшие приспособления и приборы.

Методические рекомендации адресованы преподавателям, тренерам и инструкторам, работающим по названным спортивным играм.

Авторы надеются, что опубликование наших рекомендаций поможет специалистам, работающим по волейболу и теннису, лучше ориентироваться в выборе действительно эффективных средств педагогического контроля за подготовленностью своих подопечных.

Просим отзывы, рекомендации и замечания присылать авторам на кафедру спортивных игр БГУФК или кафедру физического воспитания БГУ.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕСТОМЕТРИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ

Метрологические требования, предъявляемые к средствам педагогического контроля за подготовленностью спортсменов, изложены в «Основах теории тестов», описанных в специальной главе учебника по спортивной метрологии (В.М. Зациорский, 1982; М.А. Годик, 1988). Приведем наиболее важные положения этой теории, имеющие непосредственное отношение к нашим рекомендациям:

Измерение или испытание, проводимое с целью определения состояния или способностей спортсмена, называется тестом.Не всякие измерения могут быть использованы как тесты, а только те, которые отвечают специальным требованиям, таким, как:

стандартность (процедура и условия тестирования должны быть одинаковыми во всех случаях применения);надежность;информативность

Тесты, удовлетворяющие

Похожие работы