Читать реферат по всему другому: "Методические рекомендации по оформлению дневника производственной практики для студентов V" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Отдел производственной практики

Кафедра госпитальной педиатрии

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ V КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Оренбург, 2011

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Оренбургская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

Отдел производственной практики

Кафедра госпитальной педиатрии

«Утверждаю»

Председатель Центрального Методического Совета и

редакционно-издательского совета

ГОУ ВПО «ОрГМА Росздрава»

Первый проректор, д.м.н., профессор И.В.Мирошниченко

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОФОРМЛЕНИЮ ДНЕВНИКА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ V КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Оренбург, 2011

Плигина Е.В., к.м.н., ассистент, Сударева Т.И. доцент, Корнеев В.Г., к.м.н., ассистент.

Под редакцией заведующей кафедрой госпитальной педиатрии д.м.н., профессора М.А. Скачковой

Методические рекомендации по производственной практике для студентов V курса педиатрического факультета/ Е.В.Плигина, Т.И.Сударева, В.Г.Корнеев; под ред. М.А.Скачковой.-Оренбург, 2011.- с.17.

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по специальности 040200 или 006103.65 «Педиатрия».

Рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов V курса педиатрического факультета. Включает цели, задачи и этапы прохождения производственной практики, описана её организация, представлены инструкции по ведению и примеры оформления дневника, контрольные вопросы для подготовки к зачету.

Рецензенты:

С.В.Чемезов, д.м.н., профессор, декан педиатрического факультета и факультета клинической психологии ГОУ ВПО «ОрГМА Росздрава».

Д.В.Свиренко доцент кафедры госпитальной хирургии, урологии ГОУ ВПО «ОрГМА Росздрава».

Рассмотрено и рекомендовано к печати редакционно-издательским советом ГОУ ВПО «ОрГМА Росздрава».

Введение

Производственная практика относится к одной из важнейших форм профессиональной подготовки будущих врачей в период обучения в вузе.

Целью производственной практики является приобретение организационных, лечебно-диагностических, профилактических умений, включая неотложную помощь, и достижение базовой компетентности - способности (умения) решать типовые профессиональные задачи (организационные, лечебно-диагностические, профилактические) соответственно уровню подготовки.

Цель практики для студентов 5 курса на педиатрического факультета: изучение

Похожие работы