Читать реферат по педагогике: "Подорож у Гномляндію (сценарій)" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

ТЕМА: „ПОДОРОЖ У ГНОМЛЯНДІЮ”. Мета: Вчити дітей слухати казку, розуміти казкові події, ситуації оцінювати поведінку героїв, співвідносити реальне і казкове, передавати в мові виражальні засоби.

Обладнання: казкові персонажі, театру – Пі – ба – бо: король, королева, Червона Шапочка, вовк, бабуся, чарівне люстерко, ковпачки гномів для кожної дитини, шапочки – маски. 7 іграшкових гномів, атрибути до інтер’єру хатинки, лісу, звукозапис.

Хід заняття.

(В залі макет хати: ліжко, піч, посуд, стіл. На передньому плані ліс: ялинки, кущі, пеньочки на них іграшкові гномики).

Діти заходять до залу, вітаються з гостями сідають на лавочки.

Вихователь: Діти, сьогодні ми з вами відправимось у чарівну країну Гномляндію, де господарюють маленькі чоловічки яких звуть гномиками, у них трапилось нещастя і їм дуже потрібна допомога. Ось послухайте, що у них трапилось.

В одному королівстві жили король і королева. Королева народила прекрасну дівчинку, яку назвали Білосніжкою і невдовзі королева померла. Через кілька років король одружився вдруге. Зла мачуха дуже не злюбила Білосніжку. Вона цікавилась тільки своєю вродою і мала чарівне дзеркальце, яке вміло розмовляти, вона часто запитувала в нього про свою вроду, та одного разу дзеркальце відповіло мачусі, що наймиліша і найвродливіша Білосніжка. Мачуха дуже розлютилась і наказала своєму слузі відвести Білосніжку до лісу і вбити. Слуга пожалів Білосніжку і відпустив.

Білосніжка довго блукала лісом і натрапила на хатинку, де жили кумедні чоловічки, вони подружилися і з того часу Білосніжка залишилася жити у гномів.

(Відкривається завіса в хатині Білосніжка, вихователь продовжує розповідь).

Кожного дня гномики відправлялись до лісу по гриби і ягоди, а Білосніжка (імітує) прибирала домівку, варила обід, шила для гномів одяг.

Але зла мачуха знову спитала у дзеркальця про свою вроду і воно розповіло їй про правду. Мачуха розлютилась, вона знайшла у своїй чорній чаклунській книзі рецепти страшної отрути, вмокнула в нього яблуко, сама перетворилась на жалюгідну жебрачку і відправилась до лісу (виходить стара жебрачка) підійшовши до будиночку, просить напитись. Білосніжка подала їй з дороги напитись (подає воду), а та із вдячності дала їй яблуко, а сама повернулась у своє королівство (жебрачка виходить і губить під ялиною чорну книгу).

Білосніжка вкусила яблуко і заснула мертвим сном (засинає, нахилившись над ліжком, закривається ширма) і гноми дуже засумували.

Вихователь: Діти, допоможемо гномам розбудити Білосніжку? Але для того щоб потрапити у чарівну країну Гномляндію, нам треба перетворитись на гномиків.

Гномики – дуже маленькі чоловічки. Покажіть, які вони маленькі (діти, сидячи на лавці імітують всі рухи).

Вихователь: У гномиків дуже довгі бороди (імітують). А на тогах носять дерев’яні черевички, які під час ходіння голосно стукають (тупають ніжками). А на головах гномики носять ось такі ковпачки. Ось тепер ми справжні гномики. І в Гномляндію неодмінно попадемо (одягає на голову дітям ковпачки).

(Разом з дітьми підходить до галявини і знаходить під ялиною чорну чаклунську книгу).

Гномики – це книга мачухи, може в ній записано як розбудити Білосніжку.

Вихователь (читає) Білосніжка прокинеться тільки тоді, якщо гноми

Похожие работы