Читать реферат по английскому: "Шпаргалки по русскому языку за 9 класс" Страница 4
и профессионализмы.
Жаргонизмы – слова ограниченного употребления, созданные с целью языкового обособления людьми, объединенными определёнными интересами, родом занятий, привычек, напр., сервить (пользоваться средой “Интернет”).
Билет №6.
Фразеологизм. Особенности его значения и синтаксической роли в предложении.
Использование фразеологизмов в тексте.
В словарный состав языка входят не только отдельные слова, но также устойчивые сочетания слов – фразеологизмы,
которые являются предметом изучения фразеологии – относительно самостоятельного раздела лексикологии.
Так же, как слова, фразеологизмы представляют собой лексические единицы, потому что они постоянны по своему составу и лексическому значению. Без утраты смысла во многих из них нельзя заменять слова на синонимичные (сравните: протянуть ноги и вытянуть ноги) и распространить их другими словами (сравните: протянуть ноги и протянуть свои ноги). Лексическое значение фразеологизма не является суммой значений составляющих его компонентов (слов), хотя может зависеть от них. Значение некоторых фразеологизмов можно передать одним словом – синонимом (Ну, это бабушка надвое сказала – Ну, это враньё).
Словосочетание , представляющее собой фразеологизм, является единым членом предложения. Так, в предложении Мы
остались с носом фразеологическое сращение остались с носом – сказуемое. Допустимо охарактеризовать как разные члены предложения лишь слова некоторых фразеологических сочетаний, как правило, таких, в которых слово со связанным
значением может сочетаться с несколькими словами (щекотливый(ая) вопрос/тема/ситуация).
Совокупность фразеологизмов составляет фразеологию языка. Фразеологизмы фиксируются и толкуются во
фразеологических словарях.
Билет №7.
Виды морфем: корневые и служебные (приставка, суффикс, окончание).
Словообразовательные и словоизменительные служебные морфемы. Корень.
Корень – обязательная морфема (словообразовательный элемент) слова: есть слова, в которых отсутствуют другие морфемы (приставки, суффиксы, окончания, постфиксы), но слов без корня не существует. В корне содержится основное лексическое значение слова.
Корню противопоставляются некорневые морфемы – аффиксы (приставки, суффиксы, постфиксы, окончания), среди которых выделяются словообразовательные, служащие для образования новых слов и придающие им дополнительное лексическое значение (собака и собачник), и формообразовательные, образующие формы слова (лес и о лесе).
Те корни, которые способны существовать без словообразовательных аффиксов, называются свободными (лес), а те, которые встречаются лишь вместе со словообразовательными приставками и суффиксами– связанными.
Слова с одним и тем же корнем, но с разными словообразовательными аффиксами называются однокоренными или
родственными. Образования с одним и тем же корнем, но с разными формообразовательными аффиксами (флексиями) (лес – к лес-у – о лес-е – за лес-ом) не являются однокоренными, а представляют собой грамматические формы одного и того же слова.
Корень вместе с словообразовательными аффиксами входит в основу слова. Основа слова, состоящая только из корня и не
Похожие работы
| Тема: Шпаргалки по менеджменту (шпаргалки) |
| Предмет/Тип: Менеджмент (Вопросы) |
| Тема: Шпаргалки по английскому языку |
| Предмет/Тип: Английский (Вопросы) |
| Тема: Шпаргалки по современному русскому языку |
| Предмет/Тип: Педагогика (Вопросы) |
| Тема: Шпаргалки по современному русскому языку. Педагогика и методика начального образования |
| Предмет/Тип: Педагогика (Вопросы) |
| Тема: Шпаргалки по русскому языку, 9 класс |
| Предмет/Тип: Русский язык культура речи (Вопросы) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)