Читать реферат по педагогике: "Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики" Страница 1

ВРЕМЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬУЧАЩИХСЯ

1045-1055

Учитель ждет пока классный руководитель обсуждает вопрос успеваемости

Слушают, обсуждают

1055-1100

Учитель объясняет требования к сдаче зачета (какие работы необходимо сдать и на каком уровне)

Слушают

1100-1105

Объясняет понятие психология

Слушают, записывают

1105-1110

Говорит о важности самообразования, о выборе литературы по психологии

Слушают, изредка переговариваются

1110-1115

Рассказывает о Сократе и его изречении ‘’познай самого себя’’, связь этого с психологией

Слушают

1115-1130

Объясняет влияние на жизнь мировосприятия ( слуховые, зрительные, обонятельные ощущения, память, эмоции, мышление, темперамент)

Слушают, записывают

1130-1140

Дает краткий обзор развития психологии как науки, приводит пример использования знания психологии в деловой деятельности Форда

Слушают

1140-1145

Перерыв

Перерыв

1145-1205

Объясняет понятие психологической культуры, возможностей человека, самореализации, связь психологической культуры с физической

Конспектируют

1205-1220

Формулирует цель данного курса как познание себя, что является основой психологической культуры, рассказывает о том, каким образом это будет осуществляться (диалоги, тесты и т.п.)

Слушают

Продуктивные приемы в работе учителя

Непродуктивные приемы в работе учителя

Рекомендации

обсуждениеплана деятельностиучащихсяколичествоузловых вопросов,обсуждаемыхна занятииоптимальновыделениеглавногоматериалне повторяетучебникналичиечеткой позицииучителясвободноевладениематериаломучителем(отсутствиепривязанностик конспекту)

сообщаетсятолько темазанятия, цельи задачи необъявляютсяили ставятсянечетков концезанятия выводыне