Читать реферат по менеджменту: "Лидерство типы лидерства" Страница 9


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

традиционных подхода не пригодны для лидера-преобразователя. «ОСНОВЫ ЭФФЕКТИВНОГО ЛИДЕРСТВА»

Дальнейшее изучение процесса эффективного лидерства привело к созданию системной модели. Она в значительной степени впитала в себя в идеи рассмотренные выше и существенно расширила взгляд на лидерство. В конце 1995 г в США на основании проведенных исследований, широких опросов практиков, ученых разработала модель лидерства (Лобанов В.,1996).

Модель «Основы эффективного лидерства» разрабатывалась в рамках единой государственной программы в течение пяти лет специальной комиссией под руководством вице-президента Горна. Перед программой ставились следующие задачи:

    создание гибкой и надежной системы найма;преобразование квалификационной системы;улучшение системы исполнения решений;совершенствование системы обучения и развития служащих;обеспечение равных возможностей для всех работающих сотрудников;сокращение бумажных потоков;формирование партнерских отношений между служащими и руководителями.

Разработанная модель лидерства является иерархической, ориентирована на стратегический, оперативный и тактический уровни руководства. Кроме того, она является ступенчатой, позволяет последовательно развивать и совершенствовать качества персонала (таблица 3). Приведенное здесь определение каждого из качеств, раскрывает его основное содержание. Модель «Основы эффективного лидерства»

Таблица 3

Руководители

Деловые качества

Определение качества

Высший уровень компетентности

Общее видение ситуацииОсведомленность о внешней обстановке

Развитие общего виденияв организации, обеспечение широкой поддержки в проведении организационных изменений;Информированность о законах, политике и политиках, административных приоритетах, тенденциях, специальных интересах; понимание внешнего воздействия отдельных лиц и документов; широкое использование информации при принятии решений.

Средний уровень компетентности

Творческое мышлениеПланирование и оценка результатовОриентация на потребителейУправленческий контроль и интеграцияФинансовое управлениеУправление технологиями

Развитая интуиция и умение решать проблемы; поощрение инновационной активности у других; Определение политики, основных направлений развития, панов и приоритетов; изыскание необходимых ресурсов; планирование и координация действий с другими; оценка прогресса и результатов деятельности; повышение эффективности организации; Активное изучение потребителей, удовлетворение их запросов, постоянный поиск путей совершенствования услуг, продуктов процессов; Обеспечение интеграции организационных процессов, содействие эффективной работе; Подготовка и утверждение бюджета, контроль расходов, управление договорами и заявками;Содействие персоналу в получении информации о новых технологиях, применение новых технологий для нужд организации, обучение персонала;

Нижний уровень компетентности

Управление многообразной рабочей силойУправление конфликтамиВлияние и ведение переговоровФормирование команды


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы