Читать реферат по педагогике: "Прощавай, Букварику! (захід)" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Прощавай, Букварику!

Сорока. Я Сорока – білобока!

Дивлюся навкруги! Лечу високо!

Відгадайте про що вам розкажу!

Кого вам в гості приведу!

Не відгадаєте! Не відгадаєте!

(виходить Буквар)

Буквар. Чого це ти так розстрекоталася, Сороко?

С. Ой , Букварику, рідненький!

Куди ти так поспішаєш?

Зупинися, присядь.

Поговори зі мною, Сорокою!

Такою чепурною білобокою!

Б. Білобока! Чого це ти мене все плутаєш?

То в один бік поведеш, то в інший…

А я ніяк в школу не потраплю.

Так і на свято спізнитися можна!!!

С. Ти, знаєш я так поспішала, так поспішала…. Ти пішов уліво за берізкою, а треба було за ялинкою, потім через гайок та до річки….

Б. Ти, Сороко, так не стрекочи!!! Краще ти сама мене до школи проведи.

С. Ну, добре, я полечу, а ти біжи. Дивися, не збийся з дороги.

Виходять.

Сцена 2. За пртою сидить учень, Незнайко, його вчить Червона Шапочка.

Ч. Ш . Сьогодні, Незнайку, ми вивчили останню літеру із азбуки, то ж

скільки, літер є у азбуці?

Н. (задумався, чіхає потилицю) Не знаю, мабуть зо дві! Правда, я їх ще не складав

у одну банку….

Ч.Ш. Та ж ні! Не літр, а літер, тобто букв.

Н. А-а-а, букв! Ну не знаю… Хоча, стривай ( рахує загинаючи пальці) А, З, Б, У, К, А. О-о, знаю (показує скільки налічив на пальцях) Шість!

( Чути шепіт)

Букви. Тридцять три.

Ч.Ш. Цить вам!

Незнайку, ти не зрозумів, не в слові азбука!

- Ти знаєш, що таке азбука?

Н. Ну, це таке слово….

Букви. (шепочуть) Об`єднує усі букви!

Н. Що, що?

Ч. Ш. Добре! Ось, послухай пісеньку.

Виконує пісеньку «Азбука»

Ч.Ш. Зрозумів!?

Н. Ні!

Ч.Ш. Де букви-значки, як бійці на парад

Разом стоять всі в один ряд

Кожен в умовному місці стоїть

І називається все –АЛФАВІТ!

(Виходять діти)

Разом. Всіх букв є 33

У них міцна сім`я.

Складають всі вони нові слова

Від А до Я!!!

Ч.Ш. А, де ж, той чиє свято ми сьогодні святкуємо? Той з ким ми сьогодні прощаємось, той, хто допоміг нам вивчити усі літери? Чому він не з вами?

(Залітає Сорока)

С. Ось я, ось я, ось! Ви мене чекали?

Всі. Ні! Куди ж Буквар подівся?

С. (образилась) Іде він, іде. Позаду!

(Заходить Буквар)

Б. Білобока на хвості принесла,

Що сьогодні у вас свято,

Свято Букваря!

Я мандрую по країнах,

Я з абеткою дружу,

І малечу як зустріну,

Грамоти одразу вчу!

С. Той, хто, хоче більше знати

Книг побільше прочитати

Про моря, ліси, поля

Мусить вчити букваря!

Б. Допоміг я вам відкрити

Диво те чудове,

Як з малих зерняток-літер

Виростає слово.

От, ми гуртом розберем,

Як ви мене вчили,

Чи зі мною Букварем весело дружили!?

(Діти виконують пісню «Вчимося в нашій школі»)

А.

- А-а-а, засни Андрійку,

Прийшла нічка-чародійка

Ангели зайдуть до хати

Нам Андрійка колихати.

-А-а-а, усім малятам

Час у ліжечка лягати

Б

Буйно березень в берізки

Розфарбує пишні кіски.

Підбадьорить борсука

Білку, бусла й байбака

Забринить в струмочку

Що біжить з горбочка.

В

У волошки –квіточки

Волошкові діточки,


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы