Читать реферат по педагогике: "Ігрова програма Мандри в «Хустинкове мітечко» (сценарій)" Страница 3

(Назад) (Cкачать работу)

Складання серветки засобом «Королівська лілія»

А оскільки наше кафе у країні ігор, то я пропо­ную вам пограти у веселу гру. Всі ви пам'ятаєте чарівні слова, які вам кажуть перед їдою. Згадайте їх. («Приємного апетиту!») Саме так і називається наша гра. Гра «Приємного апетиту!» Ведучий читає текст гри. Коли звучать назви блюд або їстівного, дітям треба встати, сказати « Приємно­го апетиту!» і сісти на місце.

Одноокий людоїд задумав розпочати обід. Перед сном перед обіднім підкріпитися як слід. Він спо­чатку з'їв телятко, смаженину, поросятко, підігрів казан картоплі, вийняв бочку огірків,

та і так собі подумав:

«Ніби зовсім я не їв». Потім він відрізав сала,

З' їв вареників чимало,

Випив кринку молока, З'їв шмати ще пирога,

Ще й ковбас дванадцять палок,

Сира килограмів з п'ять.

Пролітала зграя галок-

Він їх встиг пережувать.

Закусив смачним рулетом,

І доїв усі котлети.

Все так-сяк запив компотом.

Їсти - то важка робота.

Вже зібрався зовсім спати,

Та рішив порахувати:

Скільки страв на свій обід

З'їв голодний людоїд?

Хто зумів усі згадати Прошу руки піднімати.

Ну що ж підкіпились, то ж рушаємо до наступно­го залу - Театрального мистецтва.

0, скільки цікавих речей можна зробити із, зда­валось би, звичайної хустки!

Давайте розійдемось по театральних майстер­нях і самі станемо творцями,

Діти розходяться, і при допомозі помічників-ігротехніків підготовлюють міні-театри Ляльковий, Повітряних кульок, Хустинкової та ставлять вистави на теми піратів.

Як ви цікаво придумали ігри про піратів, які дуже люблю. Хочете пограти? Гра-естафета «Піратські перегони» А тепер я вас запрошую в зал мистецтв. Це зал-майстерня. На кілька хвилин ми з вами перетвори­мось у майстрів по розпису хусток. Тут ви можете створити хусточку про яку мріяли саме ви. Мої по­мічники допоможуть вам оволодіти різними техніка­ми. Тож не гаємо часу-до діла. Техніки виконання: пальчиковий розпис, по-мокрому, штамповка ово­чами, предметами побуту, спосіб «зав'яжи - розв'яжи».

Під час виконання роботи ведуча коментує ро­боту в майстернях і знайомить з символікою коль­орів, промислами по виробці хусток. Діти демонст­рують свої вироби. Звучить музичний сигнал.

- Увага, діти! Наш час відвідування музею закін­чився. Діти займають свої місця.)

Вам сподобалося діти? Так? Але час мені летіти.-Так? Хусточку напам'ять малювали? Ігри ви усі за­пам'ятали? Нових зустрічей ми будемо ждати? І не будемо дуже сумувати? Ось і прилетів уже мій вітер, На деревах гне тоненькі віти. До побачення, щасли­во, діти!

Похожие работы