Читать реферат по всему другому: "Принципи порівняльно-історичного дослідження в українському і російському мовознавстві (70-і рр. XIX ст.- 20-ті рр. XX ст.): Автореф. дис... д-ра філо" Страница 2

(Назад) (Cкачать работу)

Слід відзначити, що навіть саме питання про актуальність і важливість досліджень, у яких було б теоретично осмислено принципи історизму, причиновості та системності в їх взаємозв'язку як принципи порівняльно-історичного дослідження і на цій основі розглянуто розвиток цих принципів, поки не поставлене. У реферованій дисертації це питання ставиться і робиться спроба розв'язати його на конкретному історико-мовному матеріалі.

Ми виходимо з того, що в розробці зазначених принципів дуже значною була роль дослідників слов'янських, у тому числі східнослов'янських мов. Це стосується, зокрема, порівняльно-історичного мовознавства першого (20-і - 60-і рр. XIX ст.) і другого (70-і рр. XIX ст. - 20-і рр. XX ст.) періодів в Україні та Росії. Ми обрали другий період, як найбільш цікавий і плідний, проте, щоб краще зрозуміти його специфіку, звертаємося й до першого. За словами В.В.Колесова, своєрідним "полігоном" для порівняльно-історичного методу в 20-і рр. XIX ст. - 20-і рр. XX ст. була історична фонетика. Аналіз показує, що в українському і російському мовознавстві цього часу саме в історико-фонетичних студіях, виконаних на матеріалі східнослов'янських мов, принципи порівняльно-історичного дослідження відбито найбільш повно. Цей матеріал і розглянуто в роботі.

Викладені зауваження дозволяють дати найважливіші характеристики дисертаційного дослідження.

Актуальність теми зумовлюється необхідністю висвітлення теоретично і практично не розробленого питання про принципи порівняльно-історичного дослідження в лінгвістичній історіографії взагалі та стосовно того або іншого періоду, напрямку, школи, значністю внеску представників українського і російського мовознавства 70-х рр. XIX ст. - 20-х рр. XX ст. в утвердження цих принципів.

Мета і завдання дослідження. Нашою метою є розкриття поглядів українських і російських мовознавців 70-х рр. XIX ст. - 20-х рр. XX ст. на принципи історизму, причиновості, системності, загального зв'язку явищ, установлення особливостей розвитку цих принципів у працях з історичної фонетики східнослов'янських мов (у процесі застосування прийомів і процедур порівняльно-історичного методу та в розумінні мети дослідження), визначення внеску лінгвістів зазначеного періоду в утвердження даних принципів з урахуванням наступності. Щоб досягти цієї мети, необхідно розв'язати такі основні завдання: 1) теоретично обґрунтувати правомірність розгляду принципів історизму, причиновості, системності, загального зв'язку явищ як принципів порівняльно-історичного дослідження; 2) виявити джерела поглядів українських і російських мовознавців 70-х рр. XIX ст. - 20-х рр. XX ст. на принципи порівняльно-історичного дослідження, проаналізувати розвиток цих принципів у працях з історичної фонетики східнослов'янських мов; 3) дослідити відповідне коло питань з максимальною повнотою, враховуючи еволюцію поглядів того або іншого вченого на різні аспекти розглянутих проблем; 4) показати те нове, що було внесене у вивчення принципів порівняльно-історичного дослідження, розкрити можливу обмеженість їх трактування в зазначений період; 5) виявити, які

Похожие работы