Читать реферат по педагогике: "Розвиток творчо обдарованої особистості" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Розвиток творчо обдарованої особистості

Розвиток творчої особистості є одним із першочергових завдань освіти. Для його визначення та розвитку є всі умови в позашкільних закладах освіти

Позашкільні навчально-виховні заклади є тими широкодоступними установами освіти, які дають дітям і юнацтву освіту, що відповідає їх інтересам, забезпечують потреби особистості у творчій самореалізації. Проте сучасна позашкільна освіта потребує принципово нових підходів до розробок методичного забезпечення педагогічних процесів. Головним завданням діяльності позашкільної освіти було й залишається задоволення потреб молоді до прояву себе в різних галузях людської діяльності. Визначені в «Положення про позашкільний навчальний заклад» задачі його діяльності передбачають «Створення умов для гармонійного розвитку особистості, задоволення потреб дітей і підлітків у додатковій освіті, організації їх дозвілля; стимулювання творчого самовдосконалення дітей і юнацтва».

Педагогічний колектив Центру дитячої та юнацької творчості «Гармонія» Довгинцівського району м. Кривого Рогу Дніпропетровської області цілеспрямовано здійснює роботу над розвитком інтелектуальної, емоційної, моральної та духовної сфери особистості виховання, сприяє її професійному самовизначенню, забезпечує потребу у творчій самореалізації. У нашому закладі в центрі уваги - особистість. Тому позашкільний заклад уже не перший рік працює над проблемою «Творчо обдарована особистість» і найважливіше завдання - формування освіченого, гідного громадянина України. У першу чергу йдеться про формування особистості дитини, розвиток її здібностей, підготовка до подальшої освіти, до фахової трудової діяльності, виховання на традиціях свого народу та інших народів.

Одним із шляхів поліпшення якості навчально-виховного процесу ЦДЮТ «Гармонія» - виховання особистості здатної до самореалізації впровадження інноваційних технологій додатково в навчання.

Лейтмотивом Національної доктрини розвитку освіти є ідея випереджального розвитку освітньої системи, практична реалізація якої передбачає створення обстановки педагогічного партнерства, якнайсприятливіших умов для творчого самовираження та самореалізації кожного члена суспільства. Утілення в життя цієї ідеї проходить через особистість педагога-фахівця. Відомо, що тільки творча особистість може виховати обдаровану дитину. Хто, як не позашкільна освіта має пряме відношення щодо реалізації даної проблеми, яка ґрунтувалася б на новітніх технологіях.

Однією з найважливіших завдань Центру дитячої та юнацької творчості «Гармонія» є підтримка обдарованих дітей.

Майстерня педагогічних знахідок ЦДЮТ «Гармонія» працює з педагогами позашкільної освіти, з дітьми і з батьками над проблемою, яка б максимально розвивала особистість учня і педагога.

Майстерня «Бабусина скринька» працює над відродженням народних промислів та розвитку творчих здібностей у сучасному світогляді щодо української культури співпрацюючи з науковцями педагогічного університету, народними митцями міста.

Майстерня «Бабусина скринька» має хороші перспективи. Її створюють творчі особистості-однодумці: керівники, науковці, учителі, народні митці, вихованці, батьки.

На заняттях творчої майстерні

Похожие работы