Читать методичка по медицине, физкультуре, здравоохранению: "Физиология центральной нервной системы и высшей нервной деятельности" Страница 10

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

Теппинг-тест Цель работы: ознакомить студентов с психофизиологическим методом исследования силовых показателей в деятельности ЦНС.

Необходимо для работы: испытуемый, инструкция, лист белой бумаги, карандаш, секундомер.

ИНСТРУКЦИЯ по проведению теппинг-теста

Проведение работы:

1. Лист белой бумаги расчертить на шесть одинаковых прямоугольников. Испытуемый карандашом наносит с максимальной скоростью точки в первом квадрате в течение 10 с, затем во втором, в третьем и т.д. Общее время тестирования составляет 60 с.

2. Подсчитать количество точек в каждом прямоугольнике и составить шкалу по следующей схеме.

Время (с)

10

20

30

40

50

60

Количество точек

3. На основании результатов сделать выводы о силе и устойчивости процесса возбуждения. Оценку производить совместно с преподавателем.

Работа №12. Исследование функциональной ассиметрии мозга Цель работы: с помощью функциональных проб определить латеральный фенотип человека.

Необходимо для работы: секундомер, динамометр, лист бумаги с отверстием диаметром 1 см.

Проведение работы:

1. Студенты по двое проводят следующие пробы для оценки сенсомоторных ассиметрий.

Пробы

Оцениваемые показатели

1. Взятие ручки со стола

Ведущей считается рука, которой испытуемый берет предмет

2. Без зрительного контроля одновременно двумя руками рисуются круги, квадраты, треугольники

Ведущей считается рука, которой более эффективно осуществляется движение

3. Переплетение пальцев рук.

Большой палец ведущей руки ложится сверху

4. Поза Наполеона (скрести руки на груди)

Ведущая рука первой начинает движение и располагает кисть на противоположном предплечье.

5. Динамометрия

Трижды определяется сила сжатия динамометра каждой рукой. Определяются средние значения. Большая сила выявляется у ведущей руки.

6. Аплодирование.

Ведущей считается более активная в движении рука.

7. Тест вытянутых рук. С закрытыми глазами обе руки вытягиваются вперед

Ведущей считается поднятая выше рука.

8. Закидывание ноги на ногу.

Ведущая нога располагается сверху.

9. Подпрыгивание на одной ноге

Ведущей считается толчковая нога.

10. Приближение к двери, возвращение пятясь

Ведущая нога начинает движение.

11. Проба с секундомером.

Ведущим считается ухо, которое испытуемый приближает к секундомеру.

12. Проба с секундомером.

Ведущим считается ухо, которое громче слышит тиканье часов.

13. Проба “Дырка в карте”. Испытуемый фиксирует предмет через небольшое отверстие в листе бумаги. Затем поочередно закрывает правый и левый глаза

Закрытие ведущего глаза ведет к исчезновению предмета из поля зрения.

14. Поочередное прищуривание глаза.

14. Первым прищуривается ведущий глаз глаза.

2.

Результаты проб студенты заносят в протокол.

Протокол эксперимента по


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы