Читать методичка по английскому: "Образование и употребление пассивного залога" Страница 5

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Текст лёгкий, поэтому он может быть переведён без словаря. 4. Упражнения I. Konjungieren Sie:

a) im Präsens Passiv:

1) Ich werde oft angerufen.

2) Ich werde gelobt.

b) im Präteritum Passiv:

1) Ich wurde viel besucht.

) Ich wurde erwartet.) im Perfekt Passiv:

1) Ich bin gestern gefragt worden.

2) Ich bin untersucht worden.

d) im Plusquamperfekt Passiv:

1) Ich war im September operiert worden.

e) im Futurum Passiv:

1) Ich werde erwartet werden.

2) Ich werde gerufen werden.

II. Bestimmen Sie die Art der Passivkonstruktionen:

1. Im Nebenzimmer wurde laut gelacht. 2. Der Dienstreiseauftrag wurde ohne Verzögerung unterschrieben. 3. Ich bin von ihm immer nur ausgelacht worden. 4. Dem Professor wird gern assistiert. 6. Die Verhandlungen wurden durch einen Dolmetscher geführt. 7. Seit Jahren wird von uns wenig für eine gesündere Umwelt getan. 8. Der Sprecher ist schon gewählt worden. 9. Es wurde ihm freundlich zugewinkt. 10. Er wurde von uns benachrichtigt. 11. Die Tests werden objektiv ausgewertet werden.

III. Beantworten Sie die Fragen:

1. Wann wird der Frauentag gefeiert? (der 8. März)

2. Von wem wurde die “Sixtinische Madonna” gemalt? (der italienische Maler Raffael).

3. Wann wurde Minsk gegründet? (1067)

4. Von wem wurde die Sonata “Apassionata” komponiert? (Beethoven)

. Wann wurde die erste Metrolinie in Minsk gebaut? (1984)

6. Wann wurde die Humboldt-Universität in Berlin errichtet? (im Jahre 1810)

7. Von wem wurde 1869 das Periodensystem der chemischen Elemente dargestellt? (D.J. Mendelejew)

. Von wem wurde der Roman “Anna Karenina geschrieben”. (L. Tolstoj)

IV. Sagen Sie die Sätze im Passiv:

Was isst man und trinkt man in der Welt?

Muster: Was isst man in Japan gern? (Reis) - In Japan wird Reis gern gegessen.

1. Was isst man in Frankreich gern? (Suppen)

2. Was isst man in Bulgarien gern? (Obst, Gemüse)

Was isst man in Italien gern (Makkaroni). Was trinkt man in Deutschland gern? (Kaffee, Bier). Was isst man in der Schweiz gern? (Käse). Was isst man in Österreich gern? (Weißwin). Was isst man in der Ukraine gern? (Borschtsch). Was isst man in Belarus gern? (Kartoffeln)

V. Sagen Sie, dass etwas gemacht werden kann:

Muster: Die Arbeit ist leicht (machen). = Die Arbeit kann leicht gemacht werden.

. Das Buch ist interessant (lesen).

. Die Regel ist nicht schwer (gut verstehen).

3. Der Text ist gut (übersetzen).

. Die Fragen verstehen alle (beantworten).

. Der Mantel kostet nicht viel (kaufen).

6. Das Kostüm passt sehr gut (anziehen).

7. Der Roman ist spannend (verfilmen).

VI. Ergänzen Sie die Sätze im Präsens Passiv:

1. Das Janki-Kupala Theater … oft und gern … (besuchen).

2. Die Wohnung … jede Woche … (aufräumen).

3. Nicht alle Fragen … sofort … (verstehen).

. Du … zum Telefon … (bitten).

. Die Testarbeit … morgen … (planen).

6. Die Gäste … herzlich … (begrüßen).

. Alle Texte … ohne Wörterbuch … (übersetzen).

8. Alle vier Jahre … die Olympischen Spiele … (durchführen).

9. Zum Geburtstag … viele Freunde … (einladen).

. Was … heute im Puppentheater … ? (spielen)

VII. Ergänzen Sie die Sätze im Präteritum Passiv:

1. Die Ballade “Der Handschuh” … vor vielen Jahren … (schreiben).

2. Dieses Buch … neu … (drücken).

. Die Verhandlungen … sehr erfolgreich … (durchführen).

4. Das Haus … teuer … (verkaufen).

. Alle Fragen des Lehrers … richtig … (beantworten).

. Der Fernseher … noch nicht … (reparieren).

. Die schönen Azaleen … im vorigen Jahr … (pflanzen).

8. Viele neue Hotels … vor kurzem … (bauen).

. Das kleine Kind … in den Kindergarten … (bringen).

10. Der neue Film … mit großem Interesse … (ansehen).

VIII. Bilden Sie Sätze im Perfekt Passiv:

1. das Fahrrad, dem Kind, zum Geburtstag, versprechen.

. der Tisch, zum Mittagessen, decken.

. die Wohnung, tapezieren.

. die Kontrollarbeit, am Montag, schreiben.

. der Kaffee, schon, kochen.

. der Junge, zum Arzt, bringen.

7. die Blumen, heute früh, gießen.

IX. Bilden Sie Sätze im Futurum Passiv:

1. im nächsten Monat, ein Freibad, eröffnen.

. spannende Bücher, lesen.

3. die Museen, gern, besuchen.

. viele Lehranstalten, in dieser neuen Stadt, bauen.

. neue Reisen, planen.

6. der Kranke, gründlich, untersuchen.

7. in der Stunde, alle Studenten, abfragen.

X. Ergänzen Sie die Sätze mit Infinitiv Passiv:

1. Die Autos dürfen vor dem Haus nicht … … (parken).

. Der Künlschrank muss möglichst schnell … … (reparieren).

3. Wann willst du morgen … … ? (wecken).

4. Die Tür kann ohne Schlüssel … …. (öffnen).

. Ich soll über deine Pläne … … (informieren).

6. Was kann hier … … ? (besichtigen).

. Diese Fragen sollen schriftlich … … (beantworten).

8. Die besten Studenten können zum Studium ins Ausland … … (schicken).

9. Beim Studium sollen verschiedene technische Mittel … … (benutzen).

10. Unserem Haus gegenüber soll bald ein neues Kaufhaus … … (eröffnen).. Verwandeln Sie die Aktivsätze in Passivsätze und übersetzen Sie sie:

Muster: Der Lektor beendet die Deutschstunde.Deutschtunde wird vom Lektor beendet.

. Er erwartet

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