Читать лекция по педагогике: "Защита природы. Красная книга" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Тема урока: Защита природы. Красная книга

Цель: познакомить детей с Красной книгой животных Казахстана, расширить и углубить знания учащихся о животных, встречающихся на территории Казахстана и занесенных в Красную книгу. Задачи: - через прочтение статьи учащиеся получат новую информацию о животных; - учащиеся узнают о причинах исчезновения животных с территории Казахстана; - Воспитывать любовь к животным и растениям, ответственность за них и бережное отношение к ним:

Оборудование: изображения, задания каждой группе, печатные буквы-названия темы, презентация.

Ход урока

. Орг. момент.

Добрый день ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, а теперь посмотрите на меня, подарите свою улыбку мне, чтобы с такой же улыбкой вы ходили сегодня целый день. Сели.

. Целеполагание.

Сегодня на уроке, мы будем выполнять интересные задания, узнавать много интересного, кто будет активно работать, получит жетоны.

. Проверка домашнего задание.

Прежде чем перейти к новой теме, давайте проверим домашнее задание. Вам задано было учить правила доктора Айболита.

Не кормите чужиъ кошек и собак

Не трогайте собак, кошек во время еды

Не подходите к собаке, сидящей на привязи

Не приближайтесь к большим собакам.

Не пытайтесь отобрать предмет, с которым играет собака.

Мини-Тест красный книга животное природный

Для закрепления этих знаний, вы сейчас напишите тест, я буду читать вопросы с вариантами ответов, ваша задача на листочках написать правильный ответ. (Раздаточный материал)

. Животные, которые сами добывают себе пищу, защищаются от врагов, сами устраивают себе жильё, выводят потомство, называются…

А - Домашние животные

Б - Дикие животные

. На сколько групп можно разделить растения?

А - 2

Б - 4

В - 3

. Кактус какой группе растении относится?

А - Комнатные растения

Б - Культурные растения

В - дикорастущие растения

. Что приносит корова человеку?

А - яйцо

Б - мед

В - перо

. Выбери домашнее животное

А - панда

Б - медведь

В - кошка

Данная работа собирается учителем. Проверка учителя.

Побуждение.

(На доске на разных цветах расположены картинки с изображением животных занесенных в Красную книгу Казахстана.)

Ребята, посмотрите внимательно на доску и послушайте запись. (Учитель включает диск с записью голосов птиц).

Что вы испытали, когда увидели и услышали все это? Закройте на миг глаза и представьте, что все это бесследно исчезло с лица Земли. Нет ни птиц с их голосами, ни животных с их красотой.

Что вы испытали теперь, когда это представили? Какой станет наша планета без животных и птиц? А что нужно делать, чтобы этого не случилось? (Ответы детей)

. Реализация.

Многие ученые занимаются проблемой защиты животных. Для их охраны государство создаёт заповедники, заказники, национальные парки. Заповедник - это особо охраняемая территория, на которой полностью запрещена любая хозяйственная деятельность с целью сохранения природных богатств, т.е. здесь запрещены все виды деятельности человека. Посещение заповедника возможно только по особому разрешению. Заказники - открыты для всех. Но здесь нельзя оборудовать

Похожие работы