Читать курсовая по психологии: "Социальная активность ребенка детского сада как средство нравственного воспитания" Страница 15


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

человеческой деятельности, в развитой мир правил человеческих взаимоотношений. Нормы, лежащие в основе человеческих взаимоотношений, становятся через игру источником развития морали самого ребенка. В этом отношении значение игры едва ли может быть переоценено. Игра является школой морали, но не морали в представлении, а морали в действии.

Игра имеет значение и для формирования дружного детского коллектива, и для формирования самостоятельности, и для формирования положительного отношения к труду, и для исправления некоторых отклонений в поведении отдельных детей, и еще для многого другого. Все эти воспитательные эффекты опираются как на свое основание на то влияние, которое игра оказывает на психическое развитие ребенка, на становление его личности.

Игра подготавливает переход ребенка на новую, более высокую ступень психического развития, переход в новый период развития.

Список использованной литературы

1. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 359 с.

2. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. 2006. № 5. с. 12-18.

. Гуревич К.М. Психологическая диагностика. / К.М. Гуревич, Е.М. Борисова. - М.: НПО, 2011. - 367с.

. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. - М.: Знание, 2012. -308 с.

. Колоцца Д.А. Детские игры, их психологическое и педагогическое значение / Д.А. Колоцца.- СПб.: Питер, 2011. - 124 с.

. Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи / З.А.Михайлова. - М.: Владос, 2008. - 56с.

. Мухина В.С. Детская психология / В.С. Мухина М.: Эксмо, 2010 352 с.

. Мухина В.С. Психология детства и отрочества / В.С. Мухина. - М.: Институт практической психологии, 2009. - 216 с.

. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 509 с.

. Педагогика и психология / под ред. А.А. Радугина. - М.: Центр, 2011. - 290 с.

. Рюмина И. Куклы наших бабушек / И. Рюмина. - М.: Малыш, 2012. - 86 с.

. Черков А.В. Роль творческой игры в развитии моральных отношений у детей / А.В. Черков. - Ростов на Дону, 2012. - 304 с.

. Чистяков В.В. Основы педагогической и социальной антропологии / В.В. Чистяков, К.Е. Безух. - Ростов н/Д.: Феникс, 2013. - 443 с.

. Шинкаренко В.Д. Игра и культура / В.Д. Шинкаренко // Социально-гуманитарные знания. - 2003. № 4. С. 308-315.

. Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин- М.: Владос, 2009, 360 с.



Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы