Читать курсовая по психологии: "Стереотипи" Страница 1

назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

КУРСОВА РОБОТА

на тему:

Стереотипи

План

Вступ ...................................................................................................................... 3

Частина І. Стереотипи: поняття, види, рівні, класи .................................... 5

      поняття установки, як механізму людського мислення.......................... 5стереотипи.................................................................................................... 6

        визначення поняття "стереотип"....................................................... 6основні властивості та параметри стереотипів................................ 9класи стереотипів............................................................................... 10функції стереотипів............................................................................ 11основні прийоми виявлення стереотипів......................................... 12

Частина ІІ: Особливості професійної діяльності психолога........................ 13

      роль і місце консультанта у консультуванні............................................ 13вимоги до особистості консультанта – модель ефективного

консультанта...................................................................................................... 15

        аутентичність..................................................................................... 18відкритість власному досвіду........................................................... 19розвиток самопізнання....................................................................... 19сила особистості й ідентичність ....................................................... 20толерантність до невизначеності...................................................... 20прийняття особистої відповідальності............................................ 20про глибину відносин з іншими людьми......................................... 21постановка реалістичних цілей........................................................ 21

      професійна підготовка консультанта........................................................ 23

Частина ІІІ: Дослідження сучасних стереотипів відносно особистості

та професійної діяльності психолога................................................................ 26

      мета, задачі, об’єкт та предмет дослідження.......................................... 26методика дослідження............................................................................... 26аналіз результатів........................................................................................ 27

        аналіз результатів відносно діяльності психолога......................... 27аналіз результатів відносно особистості психолога....................... 28

      висновок....................................................................................................... 29

Закінчення ............................................................................................................ 30

Список літератури................................................................................................ 31

ВСТУП

Дослідник вважає дане дослідження досить актуальним тому що всі аспекти і процеси життя людина сприймає і реагує на них тільки через свої стереотипи; взаємодіє з людьми на підставі стереотипів; робить усі свої умовиводи і висновки тільки на підставі своїх стереотипів. Фактично людина не сприймає реальний світ таким, який він є, а моментально підбудовує його під свої стереотипи замість того, щоб перебудовувати себе (свої стереотипи) відповідно до дійсності.

Будь-який аналіз дійсності, що здається людині об'єктивним і безстороннім, прагнення зайняти визначене місце в цій “дійсності”, випливаючи “покажчикам” Свідомості – і є ні що інше, як стереотип. Якщо людина говорить про кого чи про щось: “Мені це подобається, а те – не подобається”, “люблю – не люблю” – вона має стереотип у виді здебільшого вже зовсім марного досвіду кого-небудь із


Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы