Читать курсовая по истории: "Николай II как личность" Страница 3


назад (Назад)скачать (Cкачать работу)

Функция "чтения" служит для ознакомления с работой. Разметка, таблицы и картинки документа могут отображаться неверно или не в полном объёме!

жёсткий распорядок дня, с обязательными ежедневными уроками, посещениями церковных служб, непременными визитами к родственникам, обязательным участием в многочисленных официальных церемониях. По словам генерал-адъютанта Васильковского и наставника Николая англичанина Чарльза Хита, дети Александра III росли почти без надзора. Их манеры не отличались тем изяществом, которое обращает на себя внимание у детей, за которыми постоянно следили. Хит считал детей Александра III недисциплинированными и сравнивал их поведение за столом с поведением деревенских мальчишек. Даже в присутствии своих родителей они перебрасывались за столом шариками хлеба, если знали, что им удастся остаться непойманными. В физическом отношении дети были крепкого, здорового сложения, один только Георгий Александрович, третий сын, страдал туберкулёзом и умер в раннем возрасте.

Николай рос весёлым, жизнерадостным ребёнком, всегда беспрекословно подчинявшимся отцу и матери.

Детей особенно тщательно учили иностранным языкам. Учителя старались главным образом добиться правильного и чистого произношения. Все дети обладали очень хорошей памятью, в особенности на лица и имена.

На образование братьев и сестёр Николая обращали не так много внимания, как на образование будущего императора.

До девяти лет воспитанием царевича занимались няни и бонны, затем учителя-наставники, обучавшие мальчика чтению, письму, арифметике, началам истории и географии. Особое место занимал законоучитель протоиерей Янышев, прививший наследнику престола глубокую и искреннюю религиозность. В 1877 г., когда Николаю было девять лет, его главным воспитателем стал генерал-адъютант Григорий Данилович. Васильковский называл его не иначе, как словом «иезуит». Необычайная сдержанность, которая была основным отличительным признаком характера Николая, способность всегда сохранять спокойствие и самоконтроль сформировались под влиянием Даниловича. Александр III был суров даже по отношению к своим детям и ни в чём не сносил ни малейшего противоречия. Вследствие этого не только дети, но и сама императрица часто оказывались в таком положении, что вынуждены были скрывать от него то, что произошло или было кем-то сделано. Не раз Николай в самых резких выражениях отзывался про тех людей, которые не сдержали данного ими обещания и разболтали какой-нибудь вверенный им секрет. Данилович, при наличии и без того скрытной натуры большинства членов семьи, приучил будущего императора к той сдержанности, которая зачастую производила впечатление равнодушия и отрешённости от происходящего. Это качество наследник престола выработал в себе с большим трудом, так как был вспыльчив от природы.

Николай по природе был застенчив, не любил спорить, отчасти вследствие болезненно развитого самолюбия, отчасти из опасения, что ему могут доказать неправоту его взглядов и убедить в этом других, и он, сознавая своё неумение защитить собственный взгляд, считал это обидным для себя. Этот недостаток характера наследника престола вызывал действия, воспринимавшиеся многими как фальшь, в действительности являвшиеся проявлением недостатка гражданского мужества. Данилович, вместо того, чтобы учить своего воспитанника бороться, научил его обходить этот недостаток. Положительным достижением такого



Интересная статья: Основы написания курсовой работы