Читать курсовая по педагогике: "Нравственное воспитание в младшем школьном возрасте: особенности нравственного развития, организация нравственного воспитания" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Актуальность исследования. Социальная структура общества в последние два века подвержена тенденции глобализации, детрадиционализации и информатизации. С появлением информационных технологий любой уголок мира, любая культурная среда стала гораздо более доступна, чем, скажем еще два десятилетия назад.

Поколения 80х и 90х годов XX века, не будучи полностью вовлеченными в процесс информационного сближения, смогли прикоснуться к обилию информационных потоков, обрушившихся на постсоветскую Россию, на этапе становления личностной и групповой идентичности. Современным детям очень сложно развиваться - они оказываются подвержены воздействию крайне разнообразных социальных (культурных, религиозных, этнических, территориальных и др.) факторов.

Современные дети, в условиях нестабильной социокультурной ситуации становятся жертвами обстоятельств и своего окружения, и мы видим возрастающий процент детской преступности, раннего алкоголизма и наркомании, произрастающих из недостатка воспитания в духовном аспекте. Бездуховность, характерная современности, влияние множества других культур, постоянная переоценка ценностей в социуме порождают нестабильность в развитии ребенка.

Поэтому нравственное воспитание ребенка, начиная с раннего возраста важнейший аспект становления полноценно развитой и социально активной личности. Нравственное воспитание ребенка в младшем школьном возрасте должно стать тем ориентиром, который поможет задать личности необходимый курс развития, и позволит сформировать полноценных творческих индивидов, способных осуществлять полноценную жизнедеятельность в быстро изменяющихся условиях жизни.

Объект исследования. Нравственное воспитание и развитие личности.

Предмет исследования. Особенности нравственного воспитания личности ребенка в младшем школьном возрасте.

Цель исследования. Провести исследование особенностей нравственного воспитания личности ребенка в младшем школьном возрасте.

Задачи исследования. В ходе достижения поставленной цели мы решим следующие задачи:

· Рассмотреть в исторической ретроспективе особенности нравственного воспитания младших школьников

· Проанализировать психологические и физиологические особенности развития личности в младшем школьном возрасте

· Выявить особенности нравственного развития младшего школьника

· Изучить процесс организации нравственного воспитания в современной школе

Структура работы. Исследование состоит из двух глав, введения, заключения и списка литературы. Во введении описаны актуальность, объект, предмет, цель и задачи исследования, в заключении сделаны выводы, резюмирующие исследование. Общий объем работы 27 страниц, в работе использовано 19 источников.

Нравственное воспитание и развитие личности - неотъемлемый в современном мультикультуральном мире элемент воспитания ребенка. Обзор педагогической литературы до начала XX века, когда Россия пережила острый политический и культурный кризис, дает нам понять, что до революции концепция воспитания детей в первую очередь базировалась на домашнем

Похожие работы