Читать курсовая по социологии: "Формирование отношения у студентов к Эмо-культуре и причины этого отношения" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство науки и образования Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию

Новосибирский государственный технический университет

Кафедра социологии Курсовая работа по дисциплине методология и методика социологического исследования

Формирование отношения у студентов к Эмо-культуре и причины этого отношения Выполнила: студентка III курса

ФГО группы СЛ81

Тарасова Ксения

Проверила: Жандарова Я.В Новосибирск 2010 год

ВведениеАктуальность темы. Молодежные субкультуры в силу того, что они имеют свой специфический образ жизни, значимые ценности и установки могут находиться в конфликтных ситуациях друг с другом. Неформальное молодежное движение существует как стихийный, неуправляемый (государством) процесс, противостоящий существующей социальной ситуации. Эмо-субкультура становилась объектом критики. Противники её считают, что эмо культивирует депрессию и виктимность, пропагандирует самоубийство . Из найденных фактов ясно, что крайнюю нетерпимость к эмо-культуре проявляет правительство, но совсем не известно отношение к эмо-культуре со стороны других молодых людей.

Проблема исследования - непонятное отношение сторонних студентов к эмо-культуре, каковы причины негативного или позитивного отношения, а также механизм формирования этого отношения (как это отношение формируется).

Объект исследования - молодежные субкультуры и факторы формирования отношения к субкультуре.

Предмет исследования - отношение студентов к эмо и причины того или иного отношения (восприятия).

Целью данного исследования является выявить отношения причины и последствия отношения студентов к Эмо-культуре.

Задачи исследования:

· Дать определение субкультуры, специфика, виды, классификация, функции которые она выполняет.

· Определить к какой культуре принадлежат Эмо.

· Проверить связь между потенциально возможными причинами и отношением.

Практическая значимость. Информация для организаций, работающих с молодежью, как отображение общественной действительности - наклонности и ориентации.

Научная новизна. Субкультура возникает как позитивная или негативная реакция на господствующую в обществе культуру и социальную структуру среди различных социальных слоев и возрастных групп. Являясь отражением того общества, в котором мы живем. Какое-то представление об отношении молодежи к существующей субкультуре.

Анализ литературы. Авторы, которые занимались исследованием проблематики молодежных субкультур и описанием их поведенческих поступков, отклонений (девиантности), стиля, имиджа, идентичности подростка с субкультурой, влияния образования, моды, теории аномии в изучении субкультур, влияния и распространения СМК, массовой культуры и появление такого фактора, как потребление: Омельченко Е. (Глядя на Запад: Культурная глобализация и российские молодежные культуры; Молодежь. Открытый вопрос; Поколение Text: новые имена молодежной культуры), Роджер Хердинг («Понимая подростков» - статья об отношении родителей и подростков), Сара Торнтон («Клубные культуры. Музыка, медиа и субкультурный капитал» - статья о танцевальной культуре с действительно новым и специфическим пространством, которое постоянно трансформирует как свою звучащую культуру (музыку),

Похожие работы