Читать курсовая по педагогике: "Взаимодействие учителя и воспитателя в организации познавательной деятельности младших школьников в режиме продленного дня" Страница 6

(Назад) (Cкачать работу)

общеобразовательного учреждения, плана работы группы.III. Организация образовательного процесса в группе продленного дня1. В режиме работы группы продленного дня указывается время для организации самоподготовки воспитанников (выполнение домашних заданий, самостоятельная, дополнительная, творческая работа по общеобразовательным программам), работы в кружках, секциях по интересам, отдыха, прогулок на свежем воздухе, экскурсий.Режим работы группы продленного дня, сочетающий обучение, труд и отдых, составляется с учетом пребывания воспитанников в общеобразовательном учреждении до... (до 18-20 часов).2. Воспитанники группы продленного дня могут заниматься в музыкальных, художественных, спортивных и других учреждениях дополнительного образования детей, в различных кружках и секциях, организуемых на базе общеобразовательного учреждения, участвовать в конкурсах, смотрах, олимпиадах и других массовых мероприятиях для обучающихся.3. По письменной просьбе родителей воспитатель группы продленного дня может отпускать воспитанника для посещения учебных занятий в учреждении дополнительного образования в сопровождении взрослого (по договоренности с родителями).4. При самоподготовке воспитанники могут использовать возможности читального зала школьной библиотеки.Учебная и справочная литература воспитанников может храниться в определенном месте для использования при самоподготовке.Во время самоподготовки педагогическими работниками могут быть организованы консультации по учебным предметам.Время, отведенное на самоподготовку, нельзя использовать на другие цели.IV. Организация быта воспитанников группы продленного дня1. В группе продленного дня сочетается двигательная активность воспитанников на воздухе (прогулка, подвижные и спортивные игры, учебно-опытная работа на пришкольном участке) до начала самоподготовки с их участием, во внеучебных мероприятиях - после самоподготовки.Продолжительность прогулки для обучающихся I ступени составляет не менее 2 часов, для обучающихся II ступени - не менее 1,5 часа. Для обучающихся 1-х классов при наличии соответствующих условий может быть организован дневной сон.Самоподготовку следует начинать с 16 часов.Продолжительность самоподготовки определяется классом обучения:в 1-м классе со второго полугодия - до 1 часа;во 2-м - до 1,5 часа;в 3-4-м классах - до 2 часов;в 5-6-м классах - до 2,5 часа;в 7-8-м классах - до 3 часов.После самоподготовки - участие детей во внеклассных мероприятиях: занятиях в кружках, играх, в подготовке и проведении концертов самодеятельности, викторинах и т.п.2. В общеобразовательном учреждении организуется двухразовое горячее питание для воспитанников группы продленного дня (завтрак и обед), а при длительном пребывании в общеобразовательном учреждении - полдник по установленным нормам, в основном на финансовые средства родителей.Кроме этого, для организации питания могут использоваться продовольствие, сельскохозяйственные продукты, выращенные на пришкольных участках.Примечание. Учредитель и руководство общеобразовательного учреждения могут рассмотреть вопрос об освобождении от платы за питание детей из малообеспеченных семей в количестве 25% от общего числа