(Назад)
(Cкачать работу)учебного материала. - М.: Педагогика, 1974. - 192 с.
Столяр, А.А. Педагогика математики. - Минск.: Высшая школа, 1974. - 169 с.
Уинстон, И. Искусственный интеллект. - М.: Мир, 1980. - 512 с.
Формирование мотивации учения / Под ред. А.К.Марковой, Т.А.Матис, А.Б.Орлова. - М., 1990. - 192 с.
Шуман, В.П. Актуальные вопросы дидактики. Проблемы стимулирования познавательной деятельности учащихся. - Ч. 1. -Владимир: ВГПИ, 1974.
Ссылки:
Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования: Сб. науч. и метод. тр. Вып. 2 / Под ред. ред. Н. К. Сергеева, Н. М. Борытко. Волгоград: Изд-во ВГИПКРО, 2001. 80 с.
Глава 2.3. Стимулироване интеллектуальной инициативы учащихся в процессе решения задач. В. Г. Денисова http://borytko.nm.ru/papers/subject2/denisova.htm
Сайт Сахалинского государственного университета. Роль решения задач в развитии логического мышления младших школьников/ Мальцева И.Н. http://www.sakhgu.sakhalin.ru/document.php?language=rus&id=vestnik/poiv/s2
Горно-Алтайский государственный университет. Пособие для подготовки учащихся к математической олимпиадам. Учебное пособие 2005г. Составители: Деев Михаил Ефимович, кандидат физ.-мат. наук, доцент ГАГУ; Соловьев Сергей Петрович, кандидат физ.-мат. наук, доцент ГАГУ; Соловьева Любовь Алексеевна, старший преподаватель ГАГУ. Глава I . Задачи и их решение http://e-lib.gasu.ru/eposobia/deev2/
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы