Читать контрольная по психологии: "Исследование агрессивности и склонности к риску у девушек и парней" Страница 3
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
наказание (физическая угроза, болевое воздействие, социальные санкции).
Риск выражает «прогностическую оценку вероятности неблагоприятного исхода развивающейся (еще не закончившейся) ситуации. Риск - это не описательная (атрибутивная) характеристика ситуации, а оценочная категория, неразрывно связанная с действием человека, его оценкой - «оценкой себя»
В соответствии с этим определением ситуация риска возникает только тогда, когда появляется субъект, действующий в этой ситуации. При этом важно отметить, что ситуация риска может оказаться опасной, если субъект вынужден действовать в ней, но опасная ситуация не обязательно является рискованной. Для разных субъектов, действующих в одних и тех же условиях, ситуация может оказаться разной - рискованной для одного и нерискованной для другого.
Следовательно, понятие риск неразрывно связано с представлением о действии субъекта и может быть определено как характеристика этого действия. Но характеристика действия как рискованного не атрибутивная, а оценочная. Риск является оценкой возможности осуществления действия, возможности достижения результата, соответствующего цели.
Таким образом, риск - это «прогностическая, предваряющая действие оценка, формирующаяся на стадии организации или планирования действия».
2. Эмпирические исследования агрессивности и склонности к риску у девушек и парней 2.1 Описание методик исследования Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки
Цель методики: выявление агрессивных и враждебных реакций.
Стимульный материал: тест содержит 75 вопросов, на которые есть четыре возможных варианта ответов: «Да», «Пожалуй, да», «Нет», «Пожалуй, нет».
Процедура проведения методики: испытуемым предлагается бланк из 75 вопросов, на которые нужно ответить. Процедура занимает 25-30 минут.
Обработка данных опросника: оценивание восьми факторов, характеризующих формы агрессии.
Методика диагностики степени готовности к риску А. Шуберта
Цель методики: методика позволяет оценить особенности поведенческих реакций человека в ситуациях, сопряженных с неопределенностью, опасностью для жизни, требующих нарушения установленных норм, правил.
Стимульный материал: тест состоит из 25 вопросов, на каждый из которых предлагается дать один из пяти предлагаемых вариантов ответов: от полного согласия до уверенного «нет». Результат анкетирования определяется согласно набранным баллам, на основании которых выносится заключение о склонности человека к рисковому поведению.
Процедура провидения методики: испытуемому предлагается бланк из 25 вопросов, на которые нужно ответить. Процедура занимает около 7 минут.
Обработка данных опросника: оценивание степени своей готовности к риску.
2.2 Количественный и качественный анализ результатов Мною было проведено исследование по таким методикам: «Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки» и «Методика диагностики степени готовности к риску А. Шуберта».
Я получила следующие результаты. Таблица 2.1. Результаты первичного анализа
| Физ. | Верб. | Косв. | Нег. | Разд. | Подоз. | Обида | Чув. в | Рис. |
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- . . .
- последняя »
Похожие работы
Интересная статья: Быстрое написание курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)