Читать контрольная по психологии: "Коррекция психических процессов младших школьников памяти и внимания" Страница 1

(Назад) (Cкачать работу)

Министерство образования и науки РФ

ФГОУ СПО "Пермский государственный профессионально-педагогический колледж"

Контрольная работа по учебной дисциплине

«Коррекционная и специальная педагогика» на тему:

Коррекция психических процессов младших школьников: памяти, внимания.

Работу выполнила

студентка 6 курса

группы 11з

Биктимирва Ю. К. Работу проверил

преподаватель

Булдакова О. И.

Пермь 2011

Содержание

Введение…………………………………………………………………..3Основная часть:…………………………………………………………...4

Особенности развития внимания младших школьников и его коррекция………………………………………………………………4Особенности развития памяти и её коррекция. Методика развития логической памяти………………………………………….9

Заключение………………………………………………………………..15Список литературы……………………………………………………….16Приложение ………………………………………………………………17

Введение

В настоящее время перед школой стоит задача обучения младших школьников, развития их психических процессов, особую актуальность приобретает проблема умственного воспитания детей младшего школьного возраста. Один из центральных вопросов умственного воспитания - вопрос о развитии внимания и памяти.

Дети, начинающие обучаться в школе, чаще всего страдают от недоразвитости внимания и памяти.

Одной из важнейших проблем в младшем школьном возрасте является развитие психических процессов: памяти и внимания.

Развивать и совершенствовать внимание и память столь же важно, как и учить письму, счету, чтению.

Восприятие, понимание и усвоение школьниками изучения на уроке учебного материала зависит от многих условий, среди которых особое значении имеет внимание и память.

Воспитание внимания и развитие памяти неразрывно связано с формированием личности школьника, с его отношением к предметному миру и людям, с формированием таких свойств, как организованность, дисциплинированность, выдержка и самообладание.

Дидактическая игра является одним из инновационных методов обучения и развития детей младшего школьного возраста.

Цель данной работы: Рассмотреть особенности развития внимания и памяти у детей младшего школьного возраста

Основная часть.

Особенности развития внимания младших школьников и его коррекция.

Внимание среди психических явлений занимает особое место. Оно представляет собой психическое действие, направленное на содержание образа, мысли или другого явления, играет значительную роль в регуляции интеллектуальной деятельности. По мнению П.Я. Гальперина “внимание нигде не выступает как самостоятельный процесс, оно открывается как направленность, настроенность и сосредоточенность любой психической деятельности на своем объекте, лишь как сторона или свойство этой деятельности”. Внимание помогает нам выбирать самое важное и отсеивать ненужное в данный момент.

Внимание необходимо человеку в его

Похожие работы