Читать учебник по математике: "Функция yax2bxc" Страница 2
основании, и сравнивая наши графики, можно выделить свойства функции .
Итак, как вы думаете, от чего будет зависеть направление ветвей параболы ?
Ученики: Направление ветвей обеих парабол будет зависеть от коэффициента .
Учитель: Совершенно верно. Так же можно заметить, что у обеих парабол есть ось симметрии. У первого графика функции, что является осью симметрии?
Ученики: У параболы видаосью симметрии является ось ординат.
Учитель: Верно. А что является осью симметрии параболы
? Ученики: Осью симметрии параболыявляется линия, которая проходит через вершину параболы, параллельно оси ординат.
Учитель: Правильно. Итак, осью симметрии графика функциибудем называть прямую, проходящую через вершину параболы, параллельную оси ординат.
А вершина параболы – это точка с координатами . Они определяются по формуле: Запишите формулу в тетрадь и обведите в рамочку.
Запись на доске и в тетрадях - координаты вершины параболы.
Учитель: Теперь, чтобы было более понятно, рассмотрим пример.
Пример 1: Найдите координаты вершины параболы .
Решение: По формуле имеем: Ответ: координаты вершины параболы.
Учитель: Как мы уже отметили, ось симметрии проходит через вершину параболы. Посмотрите на доску. Начертите этот рисунок в тетради.
Запись на доске и в тетрадях: Учитель: На чертеже: - уравнение оси симметрии параболыс вершиной в точке , где абсцисса вершины параболы.
Рассмотрим пример.
Пример 2: По графику функции определите уравнение оси симметрии параболы. Уравнение оси симметрии имеет вид: , значит, уравнение оси симметрии данной параболы .
Ответ: - уравнение оси симметрии.
Закрепление нового материала
Учитель: На доске записаны задания, которые необходимо решить в классе.
Запись на доске: № 609(3), 612(1), 613(3)
Учитель: Но сначала решим пример не из учебника. Решать будем у доски.
Пример 1: Найти координаты вершины параболы Решение: По формуле , имеем: Ответ: координаты вершины параболы.
Пример 2: Найти координаты точек пересечения параболыс осями координат.
Решение: 1) С осью :
т.е.По теореме Виета: Точки пересечения с осью абсцисс (1;0) и (2;0).
2) С осью : т.е.Точка пересечения с осью ординат (0;2).
Ответ: (1;0), (2;0), (0;2) – координаты точек пересечения с осями координат.
№ 609(3). Найти координаты вершины параболы . Решение: Абсцисса вершины параболы: . Ордината вершины параболы: . Ответ: - координаты вершины параболы.
№ 612(1). Проходит ли ось симметрии параболычерез точку (5;10)?
Решение: Уравнение оси симметрии: .
Находим абсциссу вершины параболы: . Значит, уравнение оси симметрии выглядит . Схематично начертим данную параболу: Следовательно, ось симметрии проходит через точку (5;10).
№ 613(3). Найти координаты точек пересечения параболыс осями координат.
Решение: 1) С осью : т.е.Ищем дискриминант: значит с осью абсцисс точек пересечения нет.
2) С осью :
т.е.Точка пересечения с осью ординат (0;12).
Ответ: (0;12) – координаты точки пересечения с осью ординат, с осью абсцисс парабола не пересекается.
Подведение итогов
Учитель: На сегодняшнем уроке мы изучили новую тему: "Функция ", научились находить координаты вершины параболы, координаты точек пересечения параболы с осями координат. На следующем уроке мы
Похожие работы
| Тема: Регулирование отношений землепользования как функция государственной и муниципальной службы |
| Предмет/Тип: Земельное право (Диплом) |
| Тема: Контроль, как функция управления |
| Предмет/Тип: Экономика отраслей (Курсовая работа (п)) |
| Тема: Игры и игровые ситуации на уроках природоведения и их образовательная функция |
| Предмет/Тип: Педагогика (Диплом) |
| Тема: Дзета-функция Римана |
| Предмет/Тип: Математика (Курсовая работа (п)) |
| Тема: Функция |
| Предмет/Тип: Математика (Реферат) |
Интересная статья: Основы написания курсовой работы

(Назад)
(Cкачать работу)